حدیث فاعلی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد نهاوند
حمید قاسمی - استادیار گروه تربیت بدنی دانشگاه پیام نور
رضا صابونچی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی بروجرد

هدف از تحقیق حاضر تعیین وضعیت کتب درسی مدیریت اوقات فراغت و ورزش­های تفریحی در دانشگاه­های ایران تا پایان سال ۱۳۹۳ از نظر ظاهر بود. روش تحقیق، توصیفی تحلیل محتوا و جامعه آماری شامل ۳۴ کتاب مدیریت اوقات فراغت و ورزش­های تفریحی منتشر شده تا پایان پاییز ۱۳۹۳ بود.با توجه به محدود بودن جامعه آماری، نمونه­ آماری را ۱۸ کتاب اوقات فراغت و ورزش­های تفریحی منتشر شده تا پایان پاییز ۱۳۹۳ را تشکیل داد. روش  نمونه­گیری به صورت هدفمند و نمونه­گیری در دسترس بود. ابزار جمع­آوری اطلاعات را برگه کدگذاری شده محقق ساخته دو بخشی شامل مشخصات عمومی کتاب و مقوله­ها یا واحدهای تحلیل تشکیل داد. یافته­های حاصل از تجزیه و تحلیل داده­های مربوط به کتب مدیریت اوقات فراغت و ورزش­های تفریحی نشان داد که این کتاب­ها از دیدگاه اساتید، در بعد ظاهری به طور معنی­داری مناسب نیستند درحالی که دانشجویان معتقد بودند که این کتاب­ها در بعد ظاهری به طور معنی داری نامناسب هستند.

کتاب مدیریت اوقات فراغت و ورزش های تفریحی, دانشگاههای ایران, فراغت, ورزشهای تفریحی