صدیقه نیکخواه - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس رسالت زاهدان
رقیه ملازئی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور ایرانشهر
گلثوم اربابی بزمان - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی ایرانشهر

هدف از انجام این تحقیق توسعه مهارت های ارتباطی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به توسعه مهارت های ارتباطی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که با توجه به اهمیت مهارت های ارتباطی در زندگی روزمره و مسیر تحصیلی و حرفه ای دانش آموزان، مدارس و مربیان می توانند برنامه های آموزشی و فعالیت های عملی مناسبی را برای توسعه این مهارت ها در نظر بگیرند. همچنین، توجه به این مهارت ها در سایر فعالیت های آموزشی و بازی های گروهی نیز می تواند بهبود ارتباطات دانش آموزان را به همراه داشته باشد. توسعه مهارت های ارتباطی در دانش آموزان از نظر متخصصین و پژوهشگران آموزشی به عنوان یکی از مهارت های اساسی و ضروری در زندگی شخصی و تحصیلی آن ها تاکید شده است. مهارت های ارتباطی قوی به دانش آموزان کمک می کند تا بهتر در فرآیند یادگیری خود تمرکز کنند. آن ها می توانند با ارتباط موثر با معلمان و همکلاسی ها، سوالات مناسبی بپرسند، مفاهیم را به صورت دقیق تر درک کنند و از تبادل اطلاعات و نظرات با دیگران بهره برداری کنند. این کار باعث افزایش عمق و درک بهتر مطالب درسی می شود.

مهارت های ارتباطی، عملکرد تحصیلی، آموزش، یادگیری.