CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

راهکارهای افزایش تفکر خلاق در معلمان و دانش آموزان مدارس

عنوان مقاله: راهکارهای افزایش تفکر خلاق در معلمان و دانش آموزان مدارس
شناسه ملی مقاله: ILPCONF02_123
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی ایده های نوین در فقه، حقوق و روانشناسی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

یونس آبسالان - کارشناسی روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد یاسوج
ام البنین مسیب زاده - کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه آزاد تبریز
بیتا رستمی - کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه باختر ایلام
پریسا محمدزاده فولاد - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد بروجرد

خلاصه مقاله:
تفکر خلاق در معلمان و دانش آموزان تاثیر مهمی در فرآیند یادگیری و تحصیل دارد. تفکر خلاقیت به عنوان یک مهارت اساسی در جامعه دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. با توجه به اینکه تفکر خلاقیت تاکنون موضوعی مورد توجه در بحث آموزش و پرورش بوده است، تحقیقات بسیاری در این زمینه انجام شده است. این تحقیقات نشان می دهند که تفکر خلاقیت در معلمان و دانش آموزان می تواند تاثیر قابل توجهی بر بهبود فرآیند یادگیری و تحصیل داشته باشد.هدف از انجام این تحقیق بررسی راهکارهای افزایش تفکر خلاق در معلمان و دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی راهکارهای افزایش تفکر خلاق در معلمان و دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که به طور کلی، تفکر خلاق در معلمان و دانش آموزان می تواند بهبود قابل توجهی در فرآیند یادگیری و تحصیل داشته باشد. آموزش و پرورش باید بر روی توسعه تفکر خلاق در معلمان و دانش آموزان تمرکز کند تا فرصت های بیشتری برای ایده پردازی و حل مسئله خلاقانه فراهم شود.

کلمات کلیدی:
حل مسئله، تفکر خلاق، ابتکار در آموزش.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1942768/