فاطمه زارعی - کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران
غلامرضا نادری زاده - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد خورموج، دانشگاه آزاد اسلامی، خورموج، ایران
علی پاکیزه - استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه خلیج فارس

پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین چابکی سازمانی و اثربخشی سازمانی کارکنان آموزش و پرورش شهرستاندشتی پرداخته است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه کارکنانآموزش و پرورش شهرستان دشتی در سال 1395 بودند که تعداد کل آنها 871 نفر و از بین آنها تعداد 267 نفار باهعنوان نمونه پژوهش از طریق نمونه گیری تصادفی ساده و بر اساس فرمول کوکران انتخاب شدند. ابزارهای جمع آوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه های چابکی کرمی (1389) و اثربخشی علاقه بند (1381) می باشد.یافته ها نشان داد بین چابکی سازمانی و اثربخشی سازمانی رابطه معناداری وجود دارد، به این معنا که هر چقدرچابکی سازمانی بیشتر شود، اثربخشی سازمانی کارکنان نیز بیشتر می شود . بین چابکی سازمانی و اثربخشیسازمانی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان دشتی بر حسب سن آنان تفاوت معناداری وجود دارد.

چابکی سازمانی، اثربخشی سازمانی، کارکنان آموزش و پرورش شهرستان دشتی