رزومه علمی عباس قلتاش

دکتر عباس قلتاش

دانشيار گروه علوم تربيتي واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامي

چاپ

معرفی

آدرس

شیراز- بولوار دکتر حسابی- گوچه ۱۶

عضویت عباس قلتاش در مجامع و انجمنهای علمی

سمتهای علمی و اجرایی عباس قلتاش در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران

فصلنامه مدیریت و مطالعات حسابداری (هیات تحریریه)
فصلنامه علوم اجتماعی و تحقیقات علوم انسانی (هیات تحریریه)
فصلنامه روانشناسی،علوم تربیتی و علوم اجتماعی (هیات تحریریه)
مجله تجارب تعلیم و تربیت (مدیر اجرایی)
فصلنامه آموزش و بهبود منابع انسانی (مدیر داخلی)
مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (مدیر داخلی)

سمتهای علمی و اجرایی عباس قلتاش در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران

دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت (عضو هیات علمی)

مقالات بین المللی عباس قلتاش

"Staff Perspective and Hospital Finance Experts on How to Manage the Costs of the Hospital: A Qualitative Study", Maad Rayan Publishing Company, (2020), Vol 11, No 2: 159-171

"The relationship between job satisfaction, job burnout and organizational commitment with the organizational citizenship behavior among members of faculty in the Islamic Azad University –first district branches, in order to provide the appropriate model", Elsevier BV, (2011), Vol 15, No : 306-310

"Investigate and Comparison of Mental Hygiene and Educational Performance of Athletic and non-Athletic high school students", Elsevier BV, (2011), Vol 15, No : 80-83

"A study of the relationship between dominant brain hemispheres with leadership styles, task oriented and relation oriented (integrated) among active managers of Shiraz University of medical sciences", Elsevier BV, (2011), Vol 15, No : 633-636

"A Critical Analysis of the Progressive Citizenship Education Approach in Iran's Elementary School Curriculum", Elsevier BV, (2011), Vol 15, No : 76-79

مقالات عباس قلتاش در کنفرانس های داخلی

بررسی جایگاه تفکر خلاق در برنامه درسی علوم تجربی پایه چهارم و پنجم دوره ابتدایی

سال 1389

ارائه شده در سومین کنفرانس ملی خلاقیت شناسی،TRIZ ومهندسی ومدیریت نوآوری ایران

آموزش محیط‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ زیست و جایگاه آن در برنامه‌درسی دوره راهنمایی

سال 1391

ارائه شده در دومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست

بررسی نقش خانواده در تربیت جنسی و علل آسیب جنسی از منظر دختران آسیب دیده

سال 1394

ارائه شده در همایش خانواده و تربیت جنسی

تغییر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (کمی به کیفی ) از دیدگاه معلمان ووالدین دوره ی ابتدایی

سال 1392

ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش

تاثیر روش تدریس حل مسئله بر تفکر خلاق دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر رامجرد

سال 1392

ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش

بررسی نقش واسطه ای تیپ های شخصیتی در ارتباط با مولفه های عشق و سرخوردگی زناشویی زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر شیراز در سه ماهه اول سال 1393

سال 1394

ارائه شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی

بررسی میزان توجه به ادبیات کودکان دربرنامه درسی فارسی بخوانیم وبنویسیم دوره ابتدایی ایران

سال 1394

ارائه شده در کنفرانس بین المللی پژوهش در مهندسی، علوم و تکنولوژی

جایگاه آموزش محیط زیست در برنامه درسی دوره متوسطه اول

سال 1394

ارائه شده در کنفرانس بین المللی پژوهش در مهندسی، علوم و تکنولوژی

جایگاه آموزش محیط زیست در برنمه درسی دوره راهنمایی

سال 1394

ارائه شده در دومین همایش یافته های نوین در محیط زیست و اکوسیستم های کشاورزی

ارائه مدلی برای توسعه حرفه ای معلمان مقطع متوسطه دوم شهر بالاده استان فارس

سال 1394

ارائه شده در کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی

تاثیر طبیعت گردی برکیفیت و جهت گیری زندگی سالمندان

سال 1394

ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه

مقایسه ویژگی های شخصیتی و توانایی حل مساله در افراد متقاضی طلاق و عادی شهرشیراز

سال 1394

ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه

بررسی آموزههای اسلامی در مشاوره

سال 1394

ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی

بررسی وضعیت ارزشیابی از یادگیری الکترونیکی در مدارس هوشمند شهر اصفهان در سال تحصیلی 92 -91

سال 1394

ارائه شده در اولین همایش استانی فناوری و تکنولوژی های نوین در مهندسی کامپیوتر

تحولات آموزش ابتدایی وصلاحیت حرفه ای مورد نیاز معلم به عنوان مجری برنامه درسی در دوره ابتدایی

سال 1394

ارائه شده در اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران

بررسی تربیت جنسی کودکان ونوجوانان ازدیدگاه اسلام

سال 1394

ارائه شده در اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران

مدیریت دانش ونقش آن دربهبود وکارآیی مراکزآموزشی

سال 1394

ارائه شده در اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران

بررسی میزان انطباق سند تحول بنیادین آموزش وپرورش با شاخص های خلاقیت

سال 1394

ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین

بررسی میزان انطباق سند تحول بنیادین آموزش وپرورش با شاخص های خود

سال 1394

ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین

بررسی هماهنگی برنامه درسی فارسی ششم ابتدایی با اصول برنامه رزی درسی از دیدگاهمعلمان شهر شیراز

سال 1394

ارائه شده در کنفرانس ملی اقیانوس مدیریت

بررسی وضعیت ارزشیابی از یادگیری الکترونیکی در مدارس هوشمند شهر 29-29اصفهان در سال تحصیلی

سال 1394

ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی

بررسی رابطه شادکامی و بهزیستی روانشناختی با انگیزش پیشرفت دبیران زن متوسط دوم اصفهان

سال 1395

ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران

درس تاریخ در آموزش و پرورش ایران و ارمنستان

سال 1395

ارائه شده در اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه جامعه شناسی،علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی

بررسی رابطه شادکامی و بهزیستی روانشناختی با رضایت شغلی دبیران زن متوسط دوم

سال 1395

ارائه شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم

مقایسه ی امید به زندگی در زنان هیسترکتومی شده با زنان سالم

سال 1395

ارائه شده در کنفرانس جهانی مدیریت، اقتصاد حسابداری و علوم انسانی در آغاز هزاره سوم

مطالعه شایستگی ها وصلاحیت های حرفه ای معلمان درنظام آموزشی

سال 1395

ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم اسلامی حقوق و مدیریت

آسیب شناسی برنامه درسی پنهان دردوره متوسطه باتأکیدبرتربیت شهروندی

سال 1395

ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم اسلامی حقوق و مدیریت

بررسی رابطه بین مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه

سال 1395

ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی

اثربخشی مشاوره شغلی سوپر بر انتخاب شغل و خودکارآمدیمددجویانمتقاضی تسهیلات اشتغال کمیته امداد امام خمینی ( ره ) شهر شیراز

سال 1395

ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران

اثربخشی آموزش مهارت های شهروندی بر مسیولیت پذیری دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه ناحیه 4 شیراز

سال 1395

ارائه شده در کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران

تاثیرآموزش مهارت های شهروندی بر شادکامی و مسیولیت پذیری دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه

سال 1395

ارائه شده در کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران

تاثیر مشاوره شغلی به روش سازگاری دیویس بر فرسودگی شغلی و عملکرد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز

سال 1395

ارائه شده در کنفرانس جهانی مدیریت، اقتصاد حسابداری و علوم انسانی در آغاز هزاره سوم

بررسی نقش مدیریت دانش درکلاس درس وبهبودفرایندآموزشی

سال 1395

ارائه شده در دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران

واکاوی دیدگاههای تربیتی رابرت مینارد هاتچینز

سال 1395

ارائه شده در دومین کنفرانس ملی چارسوی علوم انسانی

مقایسه مهارت های شهروندی دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی

سال 1395

ارائه شده در همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی

مطالعه نقش تغییرات نظام آموزشی بر نتایج آزمون های بین المللی تیمز پایه هشتم از ابتدا تا سال 2015

سال 1395

ارائه شده در همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی

تحلیل نظم و انضباط در اندیشه های فوکو

سال 1395

ارائه شده در همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی

تاثیر مشاوره شغلی به روش سازگاری دیویس بر فرسودگی شغلی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز

سال 1395

ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی

واکاوی مبانی فلسفی پراگماتیسم و تعلیم و تربیت عملگرایانه

سال 1396

ارائه شده در دومین کنگره بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی

تحلیل مبنای زیبا شناسانه تعلیم و تربیت پست مدرنیستی

سال 1395

ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی

جهانی شدن انقلاب اطلاعاتی و نگاهی به جایگاه فناوری اطلاعات در مدارس

سال 1395

ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی

مقایسه فرسودگی تحصیلی دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی

سال 1395

ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی

بررسی نظم و انضباط در اندیشه های فوکو

سال 1395

ارائه شده در هفتمین همایش پژوهش های نوین در علوم و فناوری

نقدوبررسی عناصربرنامه ی درسی دررویکردهای پیشرفت گرا و محافظه کار تربیت شهروندی

سال 1387

ارائه شده در هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی

اگزیستانسیالیسم و تاثیر آن بر تعلیم و تربیت

سال 1396

ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی جامعه شناسی علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی

مروری بر نظریه یادگیری اسکینر

سال 1396

ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی،مشاوره و علوم رفتاری

مقایسه سلامت روان زنان خیانتکار و غیر خیانتکار

سال 1395

ارائه شده در سومین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران

مقایسه ویژگی شخصیت زنان خیانتکار و غیر خیانتکار شهر شیراز

سال 1395

بررسی رابطه بین برنامه درسی قصد شده،اجراشده و کسب شده در درس علوم تجربی پایه دوم راهنمایی شهرستان نیریز

سال 1395

ارائه شده در دومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران

اثربخشی آموزش شهروندی بر شادکامی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه ناحیه 4 شیراز

سال 1395

ارائه شده در دومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران

مکتب انسان گرایی و تاثیر آن بر تعلیم و تربیت

سال 1396

ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی و اجتماعی

مکتب فلسفی ریالیسم و تعلیم و تربیت

سال 1396

ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی و اجتماعی

نظریه یادگیری سازنده گرایی

سال 1396

ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی و اجتماعی

رابطه نظام آراستگی با عملکرد مدیران

سال 1396

ارائه شده در دومین همایش بین المللی انسجام مدیریت و اقتصاد در توسعه

ورزش و تربیت بدنی

سال 1396

ارائه شده در اولین کنفرانس علمی پژوهشی رهیافت های نوین در علوم انسانی ایران

لیبرالیسم و تعلیم و تربیت

سال 1396

ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران

نقد و بررسی فهم کودکان از رایانه

سال 1396

ارائه شده در اولین همایش ملی آسیب شناسی و آسیب زدایی پدیده شکاف بین نسلی (زمینه ها،چالش ها و راهکارها)

آموزش و پرورش تطبیقی ایران، انگلستان و ژاپن

سال 1396

ارائه شده در همایش ملی رویکردهای نوین آموزشی و پژوهشی در تعلیم و تربیت

سبب شناسی، تشخیص و طبقه بندی اختلالات یادگیری

سال 1397

ارائه شده در همایش کشوری و جشنواره کودکان با نیازهای خاص

بررسی اثربخشی شیوه آموزش پژوهش محور مبتنی بر فناوریهای نوین بر افزایش یادگیری علوم تجربی دانش آموزان

سال 1397

ارائه شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران

رابطه آموزش پیش دبستانی و ابعاد رشد اجتماعی کودکان

سال 1397

ارائه شده در ششمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران

بررسی انواع تفکر و سبک های آن

سال 1397

ارائه شده در ششمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران

مطالعه اسنادی نقش فضای مجازی بر مهارتهای ارتباطی و مشارکتی کودکان

سال 1397

ارائه شده در نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران

بررسی عوامل اقتصادی بر مسئولیت پذیری دبیران

سال 1397

ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)

بررسی دلالت های سبک های یادگیری برای معلمان

سال 1397

ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)

نقش مولفه های برنامه درسی پنهان در افت تحصیلی فراگیران متوسطه شهر شیراز

سال 1397

ارائه شده در ششمین کنگره علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی در ایران

ارزیابی وضعیت اجرای ارزشیابی توصیفی در دانش آموزان ابتدایی از نظر معلمان شهر شیراز

سال 1397

ارائه شده در ششمین کنگره علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی در ایران

بررسی معضل روانشناختی تقلب در آموزش

سال 1398

ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در برنامه ریزی درسی ایران

بررسی میزان همخوانی برنامه ی درسی قصد شده اجرا شده و کسب شده درس تاریخ پایه ی دوم راهنمایی ناحیه ی یک شیراز

سال 1398

ارائه شده در دومین همایش ملی تحول در برنامه درسی

بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر ابراز وجود و عزت نفس دانش آموزان دختر سال اول متوسطه ناحیه یک شیراز

سال 1399

ارائه شده در هشتمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی،آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران

بررسی تطبیقی برنامه درسی تربیت معلم در ایران و آلمان

سال 1398

ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت

نقش ارزشیابی توصیفی در افزایش خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان

سال 1398

ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت

واکاوی مؤلفه های کارآفرینی در کتاب های درسی کار و فناوری دوره ی ابتدایی و متوسطه اول ایران

سال 1399

ارائه شده در اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال

نگاه تطبیقی به معرفت شناسی رئالیسم در قرن بیستم و نظام تربیت اسلامی

سال 1399

ارائه شده در ششمین همایش بین المللی مطالعات اجتماعی و تربیتی در جهان اسلام

تنوع بخشی محیط های یادگیری با تاثیر از الگوی ساخت گرایی ۵E

سال 1398

ارائه شده در اولین همایش ملی آموزش،کارآفرینی،توسعه (فرصت ها، چالش ها، راهکارها)

ارزشیابی برنامه درسی مبتنی بر دیدگاه سازنده گرایی در برنامه درسی دین و زندگی دوره دوم متوسطه

سال 1401

ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی

چگونگی توجه به مسئولیت پذیری اجتماعی در اموزش و پرورش فنلاند و ژاپن

سال 1401

ارائه شده در نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت

چگونگی توجه به مسئولیت پذیری اجتماعی در اموزش و پرورش ایران وآلمان

سال 1401

ارائه شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت

فقدان یا ضعف بسترهای الکترونیکی آموزش در دوران همه گیری کرونا

سال 1401

ارائه شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت

بررسی نقش فناوری نوین در یادگیری و آموزش ترکیبی دانش آموزان

سال 1401

ارائه شده در ششمین همایش بین المللی دانش و فناوری هزاره سوم اقتصاد، مدیریت و حسابداری ایران

ارزشیابی برنامه درسی آلمان

سال 1402

ارائه شده در دومین همایش علمی پژوهشمند

تاریخ برنامه درسی بریتانیا

سال 1402

ارائه شده در دومین همایش علمی پژوهشمند

مطالعات تطبیقی در برنامه درسی (ایران و کره جنوبی)

سال 1402

ارائه شده در دومین همایش علمی پژوهشمند

بررسی میزان اثرگذاری گروه های مذهبی بر برنامه درسی هلند و ایران

سال 1402

ارائه شده در دومین همایش علمی پژوهشمند

بررسی روند توسعه برنامه درسی در دوره های مختلف تاریخی کشور ترکیه

سال 1402

ارائه شده در دومین همایش علمی پژوهشمند

مشارکت اثربخش معلمان و اولیا در برنامه ریزی درسی مدرسه

سال 1402

ارائه شده در اولین همایش ملی مهارت های نو در روانشناسی و علوم تربیتی

ارزشیابی برنامه درسی دین و زندگی در دوره دوم متوسطه

سال 1402

ارائه شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده

دیدگاه سازنده گرایی رویکردی نوین در آموزش دین و زندگی دوم متوسطه

سال 1402

ارائه شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده

ارزیابی عوامل افت تحصیلی فراگیران متوسطه و ارایه راهکارها یی برای پیشگیری از آن

سال 1402

ارائه شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده

اعتبار یابی مولفه های موثر در نظریه سازنده گرایی در پایه دوم متوسطه

سال 1402

ارائه شده در یازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی

مبانی و رویکردهای تربیت دانشجو معلمان با توجه به کشورهای منتخب

سال 1402

ارائه شده در بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی

بررسی میزان انطباق محتوای کتاب دین وزندگی دوره متوسطه دوم با الگوی سازنده گرایی ( از دیدگاه معلمان و کارشناسان در ناحیه یک کرج )

سال 1402

ارائه شده در نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران

فلسفه زندگی در گذر از آراء فلسفی

سال 1402

ارائه شده در نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران

بررسی چیستی و چرایی زندگی از دیدگاه قرآن کریم

سال 1402

ارائه شده در نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران

فقدان یا ضعف بسترهای الکترونیکی آموزش در دوران همه گیری کرونا

سال 1402

ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت

چگونگی توجه به مسئولیت پذیری اجتماعی در اموزش و پرورش ایران وآلمان

سال 1402

ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت

چگونگی توجه به مسئولیت پذیری اجتماعی در آموزش و پرورش فنلاند و ژاپن

سال 1402

ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت

نقد و بررسی مبانی و رویکردهای تربیت دانشجو معلمان در کشورهای منتخب به منظور ارائه الگو

سال 1402

ارائه شده در یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی

ارائه الگوی برنامه درسی سبک زندگی ایرانی اسلامی دوره متوسطه در شهر لامرد

سال 1402

ارائه شده در نخستین همایش ملی مدیریت پویا، اقتصاد دانش بنیان

الگوی برنامه درسی سبک زندگی ایرانی اسلامی دوره متوسطه نظام آموزشی کشور

سال 1402

ارائه شده در نخستین همایش ملی مدیریت پویا، اقتصاد دانش بنیان

مقالات عباس قلتاش در ژورنال های داخلی

The relationship between happiness, self‑control and locus of control

سال 1394

ارائه شده در مجله بین المللی پژوهش روانشناسی و علوم تربیتی

نقد و بررسی عناصر برنامه ی درسی در رویکردهای پیشرفت گرا و محافظه کار تربیت شهروندی

سال 1387

ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی

میزان توجه به رویکرد تربیت شهروند پیشرفت گرا در کتب درسی علوم اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی ایران

سال 1391

ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی

تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران از منظر توجه به ویژگیهای شهروند جهانی

سال 1391

ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی

ارزیابی میزان هم خوانی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده وآموخته شده درس علوم تجربی سال دوم راهنمایی شهرستان نی ریز در سال تحصیلی 92 - 1391

سال 1393

ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی

ارزشیابی کتاب علوم اجتماعی سال اول راهنمایی از لحاظ رعایت ویژگیها و معیارهای مطلوب کتاب درسی از نظرمعلمان

سال 1394

ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی

مبانی اجتماعی و سیاسی تعلیم و تربیت، بررسی تطبیقی رویکردها و دیدگاههای تربیت شهروندی

سال 1391

ارائه شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت

واکاوی اندیشه های قرون وسطی

سال 1396

ارائه شده در فصلنامه مطالعات علوم اجتماعی

On the Effect of Virtual Social Networks on the Academic Performance and Happiness of female High School Students

سال 1397

ارائه شده در مجله تجارب تعلیم و تربیت

تاثیر آموزش مفاهیم علوم به شیوه قصه گویی بر مهارتهای اجتماعی و هوش کلامی نوآموزان دو زبانه دوره پیش دبستانی

سال 1398

ارائه شده در فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان درمانی

طراحی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی دوره متوسطه دوم مبتنی بر نظریه برخاسته از داده ها

سال 1398

ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی

برساخت های ذهنی مدیران آموزشی از برنامه درسی آموزش کارآفرینی برای مدارس

سال 1398

ارائه شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی

طراحی چارچوب برنامه درسی تربیت جنسی بر اساس مبانی تربیت اسلامی

سال 1397

ارائه شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی

تبیین مدل فرآیند محوری مدیریت سلامت در بحران: یک مطالعه کیفی

سال 1398

ارائه شده در فصلنامه ابن سینا

واکاوی الزامات و بایسته های اجرای مطلوب برنامه درسی پژوهش کاربردی در مدارس ابتدایی

سال 1399

ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی

Content Analysis of Sixth grade Elementary texts books of Humanities based on the attention to Citizenship Rights

سال 1400

ارائه شده در مجله تجارب تعلیم و تربیت

تجربه زیسته معلمان دوره ابتدایی درباره مولفه های بازخورد در ارزشیابی توصیفی(کیفی)

سال 1400

ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی

Curriculum Accreditation Based on Job-Search Behavior in Technical and Vocational Schools

سال 1400

ارائه شده در مجله تجارب تعلیم و تربیت

Designing a talent management model for high school: A qualitative study

سال 1400

ارائه شده در مجله تجارب تعلیم و تربیت

استخراج یک چارچوب بر اساس تحلیل مضمون رهبری معنوی در آموزش عالی

سال 1396

ارائه شده در دوفصلنامه مدیریت در دانشگاه اسلامی

اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی سواد رسانه ای دردانشگاه فرهنگیان

سال 1399

ارائه شده در فصلنامه نوآوری های مدیریت آموزشی

مقایسه چگونگی توجه به تفاوت های فردی در برنامه درسی چند کشور منتخب (ژاپن، مالزی و ایران)

سال 1400

ارائه شده در مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی

چالش ها و راهبردهای آموزش و پرورش در عصر جهانی شدن

سال 1399

ارائه شده در مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی

طراحی و اعتباربخشی مدل برنامه درسی کارآفرینی اجتماعی در آموزش عالی ایران

سال 1401

ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی

فلسفه سیاسی افلاطون و ارسطو

سال 1399

ارائه شده در مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی

تصویرالگوی شهروند جهانی در نظام تعلیم و تربیت مبنی بر آرا فلاسفه معاصر

سال 1401

ارائه شده در فصلنامه مطالعات هنر اسلامی

تدوین مدل سازمان آموزش و پرورش معنویت گرا مبتنی بر گراندد تئوری

سال 1401

ارائه شده در فصلنامه جامعه شناسی سیاسی ایران

بررسی نیازهای آموزشی کتابداران کتابخانه های عمومی شهرستان شیراز با تکیه بر نیازهای شغلی

سال 1399

ارائه شده در فصلنامه مطالعات کتابداری و علم اطلاعات

دموکراسی آموزشی در مدارس و تاثیر آن بر رشد مهارت تفکر انتقادی و اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه اول

سال 1393

ارائه شده در دوفصلنامه شناخت اجتماعی

رابطه الگوهای فرزندپروری والدین با سازگاری اجتماعی دانش آموزان

سال 1396

ارائه شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی

رابطه جو آموزشی با فرسودگی تحصیلی وکیفیت تجارب یادگیری در دانش آموزان

سال 1395

ارائه شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی

رابطه هوش اخلاقی ومهارت های اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستان های عشایری شیراز

سال 1393

ارائه شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی

نقش مطالعه غیردرسی بر عملکرد تحصیلی و مهارت اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه

سال 1391

ارائه شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی

مقایسه ی بهداشت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار

سال 1390

ارائه شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی

تاثیر آموزش راهبردهای فرا شناخت بر عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان پسر پایه ی پنجم ابتدایی

سال 1389

ارائه شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی

بررسی میزان توجه به مولفه های حقوق بشر در کتب تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی

سال 1389

ارائه شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی

ارائه الگوی ارزشیابی درس دین و زندگی متوسطه دوم مبتنی بر دیدگاه سازنده گرایی با استفاده از رویکرد آمیخته

سال 1401

ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی

تبیین مبانی زیباشناسانه اندیشه های خواجه نصیر و روسو در تربیت هنری کودکان

سال 1399

ارائه شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری

تبیین مبانی تربیت سیاسی و اجتماعی اندیشه های جان دیویی و استاد مطهری در تربیت شهروندی

سال 1399

ارائه شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری

نقش پیش بینی اضطراب امتحان بر اساس انگیزش پیشرفت و یادگیری خود تنظیمی دانش آموزان دختر دوره ی متوسطه ی اول شهر زرقان

سال 1402

ارائه شده در فصلنامه رویکردی نو در علوم تربیتی

نقش واسطه ای خودکارآمدی در رابطه بین سرمایه روانشناختی با عملکرد شغلی نوآورانه معلمان

سال 1402

ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان

شناسایی و اعتباربخشی مولفه های آموزش مهارت های فراشناختی بر مبنای تفکر کوانتومی به دانشجومعلمان

سال 1402

ارائه شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری

سنتزپژوهشی مولفه های آموزش حقوق شهروندی در دوره ابتدایی بر اساس اسناد بالادستی ایران و مطالعات بین الملل

سال 1402

ارائه شده در دوفصلنامه تفکر و کودک

ارائه الگوی آرمان تربیتی شهروندان آزاد جهان مبتنی بر آراء فیلسوفان تعلیم و تربیت معاصر

سال 1401

ارائه شده در مجله پژوهشهای سیاسی و بین المللی

ارائه مدلی جهت مدیریت استعداد مدیران مدارس دولتی متوسطه شهر تهران

سال 1401

ارائه شده در فصلنامه آموزش و بهبود منابع انسانی

تاثیر آموزش مهارت تریز بر مهارت حل مسئله و خلاقیت کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

سال 1401

ارائه شده در فصلنامه آموزش و بهبود منابع انسانی

طراحی الگوی مناسب برنامه درسی دوره پیش دبستانی در ایران مبتنی بر نظریه زیست بوم شناختی

سال 1402

ارائه شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی

ساخت و اعتباریابی مقیاس تدریس محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی با رویکرد کارآفرینی

سال 1402

ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی

طراحی الگوی برنامه درسی مدیریت اقتصاد خانواده در دوره متوسطه دوم

سال 1399

ارائه شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی

طراحی و اعتباربخشی الگوی مشارکت معلمان و اولیا درتدوین برنامه ویژه مدرسه (بوم) دوره متوسطه

سال 1401

ارائه شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی

طراحی مدل مدیریت استعداد برای مدیران دوره متوسطه: یک مطالعه کیفی

سال 1400

ارائه شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی

شناسایی مولفه های مسئولیت های اجتماعی مطلوب شناختی، عاطفی و عملکردی جهت برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران

سال 1397

ارائه شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی

طراحی الگوی برنامه درسی آموزش کارآفرینی برای دانش آموزان دوره اول متوسطه

سال 1397

ارائه شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی

رابطه سبک های رهبری مدیران با رفتار شهروند سازمانی معلمان در مدارس متوسطه

سال 1393

ارائه شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی

رابطه هوش هیجانی با فرسودگی شغلی و شادکامی مدیران مدارس شهر مرودشت

سال 1390

ارائه شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی

آسیب شناسی الگوی ارزشیابی توصیفی به منظور ارائه الگوی مناسب در دوره ابتدایی

سال 1394

ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی

طراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی عمومی برای دانش آموزان دوره دوم متوسطه

سال 1400

ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی

طراحی و اعتباربخشی الگوی آموزش فلسفه زندگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز از دیدگاه اساتید

سال 1401

ارائه شده در مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی

شناسایی مولفه های مدیریت استعداد در راستای افزایش بهره وری مدیران حوزه آموزش; یک مطالعه میکس متد

سال 1402

ارائه شده در فصلنامه مطالعات رفتاری در مدیریت

نقش واسطه ای خود تعیین گری در رابطه بین ادراک از جو مدرسه با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه

سال 1402

ارائه شده در فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی

مقایسه ی رضایت زناشویی و امید به زندگی در زنان هیسترکتومی شده با زنان سالم

سال 1397

ارائه شده در فصلنامه زن و جامعه

نقش واسطه ای درگیری تحصیلی در رابطه بین جهت گیری هدف تحصیلی و فرسودگی تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهر اقلید

سال 1401