دکتر منصور دهقان منشادی
معرفی
استان
یزد
شهر
یزد
سمتهای علمی و اجرایی منصور دهقان منشادی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
- فصلنامه مطالعات بین رشته ای در آموزش (مدیر مسئول)
سمتهای علمی و اجرایی منصور دهقان منشادی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
- دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی (رئیس کنفرانس)
- دانشگاه فرهنگیان (عضو هیات علمی)
- چهارمین همایش ملی آموزش علوم اجتماعی (دبیر اجرایی)
مقالات منصور دهقان منشادی در کنفرانس های داخلی
بررسی رابطه ی بین جهت گیری مذهبی و نگرش دانشجویان نسبت به تقلب
سال 1393
ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
ضرورت و آموزش فناوری اطلاعات در دوره ابتدایی
سال 1394
ارائه شده در اولین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
بررسی دلایل و میزان علاقه دانش آموزان مدارس پسرانه متوسطه شهر یزد به شغل های دولتی و آزاد
سال 1394
ارائه شده در کنفرانس جهانی افق های نوین در علوم انسانی، آینده پژوهی و توانمند سازی
تحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی با توجه به الگوی مصرف کالای داخلی به عنوان یکی از مؤلفه های تربیت سیاسی امام خمینی (ره)
سال 1394
ارائه شده در کنفرانس جهانی افق های نوین در علوم انسانی، آینده پژوهی و توانمند سازی
تحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی با توجه به الگوی مصرف کالای داخلی به عنوان یکی از مولفه های تربیت سیاسی امام خمینی (ره)
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین
بررسی دلایل و میزان علاقه دانش آموزان مدارس پسرانه متوسط شهر یزد به شغل های دولتی یا آزاد
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین
تربیت سیاسی مبنای مغفول کرسی های آزاداندشی در دانشگاه ها
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین
راهکارهای ارتقای شایستگی اجتماعی معلمان ابتدایی شهر یزد
سال 1394
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
بررسی تاثیر عوامل آموزش الکترونیکی بر روی یادگیری دانش آموزان با استفاده از منطق فازی
سال 1395
ارائه شده در نخستین کنفرانس بین المللی پارادیم های نوین مدیریت هوشمندی تجاری و سازمانی
تحلیل محتوا و مقایسه میزان توجه به بزرگان دینی و ملی در کتب تعلیمات اجتماعی دوره دوم ابتدایی
سال 1394
ارائه شده در اولین همایش ملی تربیت دینی ،راهی به سوی تعالی
فناوری نوین اطلاعاتی و تربیت دینی
سال 1394
ارائه شده در اولین همایش ملی تربیت دینی ،راهی به سوی تعالی
نقش والدین در تربیت دینی فرزندان از منظر قرآن کریم
سال 1394
ارائه شده در اولین همایش ملی تربیت دینی ،راهی به سوی تعالی
معلمان سیاستمدارانی بی طرف و دارای نقش محوری در شکل گیری انواع تربیت فراگیران
سال 1395
ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
رابطه بین سلامت روان و سازگاری اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه یزد
سال 1396
ارائه شده در کنفرانس سالانه پارادایم های نوین مدیریت در حوزه هوشمندی
یادگیری ترکیبی
سال 1396
ارائه شده در سومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
تاثیر رشد و شخصیت در کاهش آسیب های تربیت اخلاقی
سال 1395
ارائه شده در دومین همایش ملی آسیب شناسی تربیت اخلاقی در نظام آموزشی ایران
بررسی اهمیت و نقش خانواده در تربیت اجتماعی در کودکان
سال 1395
ارائه شده در دومین همایش ملی آسیب شناسی تربیت اخلاقی در نظام آموزشی ایران
نقش معلمان در تربیت اخلاقی، فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان
سال 1395
ارائه شده در دومین همایش ملی آسیب شناسی تربیت اخلاقی در نظام آموزشی ایران
آسیب های اجتماعی فضای مجازی در جامعه امروز
سال 1396
ارائه شده در دومین همایش بین المللی انسجام مدیریت و اقتصاد در توسعه
تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه ی پنجم ابتدایی از منظر فعال و غیر فعال بودن محتوا براساس روش ویلیام رومی درسال تحصیلی 96 - 95
سال 1396
ارائه شده در کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
اصول و روش های تربیت اجتماعی کودکان براساس اسلام
سال 1396
ارائه شده در نخستین همایش ملی سبک زندگی و سلامت
کاربرد نرم افزار های چند رسانه ای در آموزش ابتدایی
سال 1397
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی تحولات نوین در مدیریت ، اقتصاد و حسابداری
تبیین نگرش به ریاضی دانش آموزان بر اساس راهبردهای تنظیم هدف و باورهای فراشناختی
سال 1397
ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
هماهنگی شیوه های ارزشیابی با محتوا روش های تدریس: ضرورتی اجتناب ناپذیر
سال 1397
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی بر اساس توجه به مهارت های اجتماعی
سال 1397
ارائه شده در ششمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
رابطه ساختار توانمندساز مدرسه، پیشرفت و عواطف تحصیلی با خودکارآمدی خلاق دانش آموزان
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه
مقایسه انگیزش و استرس شغلی در بین معلمان مدارس استثنایی وتیزهوشان شهرستان رفسنجان
سال 1397
ارائه شده در هفتمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
تاثیر فضای مجازی بر روی هویت جنسیتی دختران دانشگاه یزد
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
والدین و فضای مجازی
سال 1397
ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی و آموزش و پرورش
بررسی رابطه عمل به باورهای دینی باشادکامی و کیفیت زندگی مادران دارای فرزند نارسائی قلبی
سال 1397
ارائه شده در دومین همایش ملی سبک زندگی و سلامت
بررسی مقایسه ای انگیزش شغلی و مدیریت کلاس در بین معلمان ابتدایی در معرض آموزش های انگیزشی و معلمان عادی
سال 1398
ارائه شده در اولین همایش ملی مدرسه فردا
رابطه عوامل شخصیت با صمیمیت و رضایت زناشویی دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور تفت
سال 1398
ارائه شده در سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی
انگیزش پیشرفت و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
سال 1398
ارائه شده در سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی
بررسی رابطه بین باورهای معرفت شناختی، تصورات دانش آموزان از یادگیری و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان انار
سال 1398
ارائه شده در سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی
نقش ادبیات داستانی و قصه گویی در پرورش خلاقیت و تفکر خلاق در کودکان
سال 1398
ارائه شده در سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی
بررسی ارتباط بین هوش عاطفی، سلامت روان و نگرش مثبت معلمان دوره ابتدایی در مدارس بخش بنت
سال 1399
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی یافته های نوین یاددهی-یادگیری در دوره ابتدایی
رهیافتی پدیدارشناسانه بر تجارب زیسته معلمان ابتدایی از تاثیر اقدام پژوهی بر حل مسائل آموزشی
سال 1399
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی یافته های نوین یاددهی-یادگیری در دوره ابتدایی
بررسی رابطه یادگیری خود راهبر با پیشرفت تحصیلی و خلاقیت در دانش آموزان
سال 1399
ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی، اقتصاد و حسابداری ایران
تاثیر یک دوره تمرین ذهن آگاهی بر بهزیستی روانشناختی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر پایه دهم شهرستان یزد با دوره پیگیری یک ماهه
سال 1399
ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی، اقتصاد و حسابداری ایران
رابطه بین احساس پیوستگی و نارسایی هیجانی با عزت نفس
سال 1399
ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
اختلال بیش فعالی- نقص توجه در بزرگسالان: پیدایش و درمان
سال 1399
ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
رابطه تفکر انتقادی و بهزیستی اجتماعی معلمان دوره ابتدایی
سال 1399
ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
تاثیر فضای مجازی برسبك زندگی دانش آموزان روستایی
سال 1399
ارائه شده در سومین کنفرانس بین‌المللی مطالعات میان‌رشته‌ای روانشناسی، مشاوره و آموزش علوم تربیتی
روش تدریس معکوس و نگرش حرفه ای معلمان
سال 1399
ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
بهبود وضعیت درسی دانش آموزان : تجربه زیسته معلمان
سال 1399
ارائه شده در پنجمین همایش ملی تربیت معلم
بررسی رابطه بین هوش سازمانی و بهره وری نیروی انسانی پرسنل دانشکده پردیس بین الملل دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
سال 1400
ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارافرینی ایران
بررسی فرصت ها و تهدید های تکنولوژی آموزشی در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
سال 1399
ارائه شده در همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم
برنامه درسی پنهان در مدارس: چیستی و چرایی
سال 1400
ارائه شده در دومین همایش ملی مدرسه آینده
بررسی نقش کرونا در گسترش تکنولوژی آموزشی
سال 1401
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی مطالعات روانشناسی سلامت روان
بررسی وتحلیل راهکارهای تربیت اخلاقی صحیح فرزندان
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
نقش یادگیری خودگردان در انگیزش تحصیلی دانش آموزان
سال 1401
ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
بررسی ضرورت و اهمیت سیستم مدیریت آموزشی
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
بررسی فرصت ها و چالش های آموزش و پرورش در عصر جدید (مطالعه موردی: جهانیشدن)
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
ازدواج و جوانی جمعیت: چالش ها و راهکارها
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
پیامدهای فضای مجازی برای کودکان و نقش خانواده در پیشگیری از آسیب ها
سال 1401
ارائه شده در اولین همایش ملی روان شناسی خانواده و کودک
بررسی مبانی تاب آور ی با تاکید بر تاب آوری تحصیلی
سال 1401
ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
بررسی انواع تفکر با تاکید بر تفکر سطح بالا در دانش آموزان
سال 1401
ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
مروری بر تفکر انتقادی در دانش آموزان و ارائه راهکار
سال 1401
ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
بررسی و آموزش الگوهای یادگیری خودتنظیمی در دانش آموزان
سال 1401
ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
کارورزی در دانشگاه فرهنگیان: فرصتها و آسیبها
سال 1401
ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
بررسی اهمیت و جایگاه آموزش شهروندی و تربیت شهروند مطلوب در نظام آموزشی ایران
سال 1401
ارائه شده در نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارافرینی ایران
بررسی و شناخت چالش های آموزش مجازی از دیدگاه معلمان و خانواده های دانش آموزان دوره اول ابتدایی ناحیه دو شهرستان یزد.
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
آموزش معکوس با استفاده از درس افزار آموزشی در درس علوم و بررسی اثربخشی آن بر یادگیری و یادداری دانش آموزان دختر پایه سوم ناحیه ۱ یزد.
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه چهارم مقطع ابتدایی براساس رویکرد سند تحول بنیادین با استفاده از روش پردازش اطلاعاتی آنتروپی شانون
سال 1401
ارائه شده در دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
آموزش مفاهیم علوم با استفاده از روش قصه گویی و بررسی اثربخشی آن بر رضایتمندی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی شهر یزد
سال 1401
ارائه شده در دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
تاثیر آموزش داستان های فلسفی بر خودتنظیمی دانش آموزان در درس علوم تجربی
سال 1401
ارائه شده در دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
کج فهمی های رایج در آموزش علوم پایه پنجم و تحلیل راه کارهای مناسب بر اساس سبک یادگیری وارک
سال 1401
ارائه شده در دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
بررسی تطبیقی کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی با اصول برنامه ریزی درسی از دیدگاه آموزگاران ابتدایی شهر یزد
سال 1401
ارائه شده در دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
طراحی نرم افزار چندرسانه ای آموزش علوم تجربی با موضوع گیاهان و تاثیر آن در یادگیری- یادداری مفاهیم علوم پایه سوم ابتدایی دانش آموزان دختر شهرستان بافق
سال 1401
ارائه شده در دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
طراحی بازی های آموزشی بر اساس هوش چند گانه و تاثیر آن بر یادگیری درس علوم تجربی دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی
سال 1401
ارائه شده در دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
طراحی مرکز یادگیری مبحث ماشین ها و اثربخشی آن بر علاقه به درس دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر یزد
سال 1401
ارائه شده در دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
اثربخشی آموزش علوم تجربی از طریق الگوی تدریس پیش سازمان دهنده بر رشد انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی مدارس یزد.ک
سال 1401
ارائه شده در دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه سوم ابتدایی از منظر توجه به مقوله خلاقیت بر اساس تکنیک ویلیام رومی
سال 1402
ارائه شده در چهارمین همایش ملی دانش پداگوژی محتوا (PCK) در آموزش ابتدایی
واکاوی راهبردهای یادگیری خودگردان و تاثیر آن در انگیز ش دانش آموزان دوره ابتدایی
سال 1402
ارائه شده در ششمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران
تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه سوم ابتدایی از منظر توجه به تقویت روحیه پژوهشگری فراگیران براساس تکنیک ویلیام رومی
سال 1402
ارائه شده در ششمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران
نقش ابعاد الگوهای ارتبا طی خانواده در میزان شادی فرزندان باواسطه گری کمال گرایی درگروهی از دانش آموزان دختر تیزهوش دوره دوم متوسطه شهرستان یزد
سال 1402
ارائه شده در نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
تاثیر تکنولو ژی آموزشی در آموزش و یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی ناحیه ۲ شهر یزد
سال 1402
ارائه شده در نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
اثربخشی آموزش ارزشهای زندگی بر رشد اخلاقی و مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی استان یزد
سال 1402
ارائه شده در سومین همایش ملی و اولین همایش بین المللی پژوهش و نوآوری در روانشناسی، با نگاهی ویژه بر درمانهای فراتشخیصی
تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی از منظر توجه به سواد ارتباطی بر اساس تکنیک ویلیام رومی
سال 1402
ارائه شده در چهارمین همایش ملی آموزش علوم اجتماعی
تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی براساس میزان توجه به سبک های یادگیری کلب
سال 1402
ارائه شده در سومین همایش ملی پژوهش های نوین در روان شناسی و علوم رفتاری
رابطه تکنیکهای مدیریت استرس با سرزندگی تحصیلی دانشآموزان
سال 1402
ارائه شده در هفتمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه
مروری بر روشهای توسعه مهارت های ارتباطی و اجتماعی در دانشآموزان
سال 1402
ارائه شده در هفتمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه
مفهوم شناسی ارزشیابی خرد در نظام آموزشی
سال 1402
ارائه شده در هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
تحلیل محتوای کتاب کار و فناوری پایه ششم ابتدایی از نظر توجه به مولفه های برنامه درسی مهارت محور
سال 1402
ارائه شده در هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی بر اساس میزان توجه به ابعاد برنامه درسی سبز
سال 1402
ارائه شده در هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
مقالات منصور دهقان منشادی در ژورنال های داخلی
طراحی و اعتبارسنجی مدل معادلات ساختاری سازمان یاد دهنده برای دانشگاه ها
سال 1395
ارائه شده در فصلنامه آموزش علوم دریایی
نقش هوش معنوی و عمل به اعتقادات مذهبی در سلامت روان دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه مطالعات اخلاق کاربردی
تدوین الگوی استفاده خانواده از فضای مجازی وسایبر بر اساس نظریه داده بنیاد
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه مطالعات اخلاق کاربردی
شناسایی و اولویت بندی مولفه های سازمان یاددهنده در دانشگاه ها (مورد مطالعه: دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره))
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه آموزش علوم دریایی
ارائه مدل سازمان یاددهنده برای دانشکده های علوم ورزشی براساس نظریه داده بنیاد
سال 1397
ارائه شده در دوماهنامه مطالعات مدیریت ورزشی
بررسی رابطه هوش اخلاقی با وجدان‌کاری و تعهد سازمانی با تأکید بر رویکرد اسلامی در مدیران مدارس شهرستان میبد
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی
اثربخشی آموزش خود دلسوزی شناختی بر باورهای خودکارآمدی تحصیلی و کفایت اجتماعی دانش آموزان پایه نهم
سال 1399
ارائه شده در دوماهنامه طلوع بهداشت
اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش استرس و کمال گرایی دانش آموزان دختر مدارس نمونه دولتی دوره دوم متوسطه شهر یزد
سال 1400
ارائه شده در دوماهنامه طلوع بهداشت
پیش بینی سواد رسانه ای و سواد اطلاعاتی بر اساس مدیریت دانش در بین دبیران مدارس متوسطه دوره دوم ناحیه یک یزد
سال 1400
ارائه شده در دوفصلنامه سواد تربیتی معلم
بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر توجه انتخابی دانش آموزان نارساخوان
سال 1399
ارائه شده در ماهنامه پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش
شناسایی عوامل موثر بر توسعه اوقات فراغت سلامت محور در دانشگاه فرهنگیان
سال 1401
ارائه شده در دوماهنامه طلوع بهداشت
بررسی و مقایسه عملکرد نومعلمان دانش آموخته کارشناسی پیوسته و مهارت آموز ماده ۲۸ دانشگاه فرهنگیان
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی
سخن رئیس همایش
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی
تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی بر اساس توجه به مهارت هوش هیجانی
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی
اثربخشی یادگیری سیار مبتنی بر شبکه های اجتماعی بر راهبردهای یادگیری خودتنظیم، بهزیستی تحصیلی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان مروست
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه مطالعات بین رشته ای در آموزش
تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه چهارم مقطع ابتدایی براساس رویکرد سند تحول بنیادین با استفاده از روش پردازش اطلاعاتی آنتروپی شانون
سال 1401
ارائه شده در مجله پژوهش در آموزش علوم تجربی
آموزش مفاهیم علوم با استفاده از روش قصه گویی و بررسی اثربخشی آن بر رضایتمندی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی شهر یزد.
سال 1402
ارائه شده در مجله پژوهش در آموزش علوم تجربی
تاثیر آموزش خویشتن داری به شیوه فلسفه برای کودکان برخودکنترلی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی شهر یزد
سال 1400
ارائه شده در دو فصلنامه پژوهش در آموزش ابتدایی
طراحی الگوی رشد مسئولیت پذیری دانش آموزان مدارس ابتدایی بر اساس نظریه داده بنیاد
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی
آموزه های تعلیمی طب القلوب و کیمیای سعادت بر اساس روی کرد بینامتنیت
سال 1398
ارائه شده در جستارنامه ادبیات تطبیقی
بررسی رابطه فرسودگی شغلی، اعتقادات مذهبی و ذهن آگاهی با توجه به نقش میانجی تاب آوری در بین معلمان دوره ابتدایی شهر یزد
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه مطالعات بین رشته ای در آموزش
ارائه مدل سازمان یاددهنده برای دانشگاه فرهنگیان
سال 1397
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
طرح های پژوهشی منصور دهقان منشادی
بررسی موانع و چالش های اجرای شیوه های سنجش یادگیری دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در شرایط کرونا از دیدگاه اساتید و دانشجومعلمان
سال 1402
بررسی و مقایسه عملکرد نومعلمان مهارت آموز ماده 28 و کارشناسی پیوسته و ارزیابی آن بر اساس ملاک های ناظر به عملکرد مورد انتظار
سال 1399
تالیفات منصور دهقان منشادی
چارچوب ابزار ارزشيابي تدريس (ترجمه}(تیک)
1400 - فارسی
سازمان یاددهنده (سازمان پیشرو در هزاره سوم)(تیک)
1399 - فارسی
به سوی سازمان یادگیرنده (نیاز سازمان ها در هزاره سوم)(اندیشمندان یزد)
1397 - فارسی
جوایز و افتخارات منصور دهقان منشادی
پژوهشگر برتر کشوری
1395
پژوهشگر برتر کشوری
1391
معلم نمونه کشوری
1388
سایر موارد
اختراع ثبت شده با عنوان کفش کاهنده تب کودک در اداره کل مالکیت صنعتی ایران