لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
افسانه باقری
مقاله ژورنالی
A Comparative Study of the Effects of Structured Input and Production-Based Tasks in the Development of Request Modifiers
نویسندگان:
Zahra Fakher Ajabshir
سال انتشار 1400
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 12
تعداد صفحات:
16
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Input processing and grammar acquisition: Evidence from EFL learners of varying proficiency levels
نویسندگان:
Aram Pouyan
،
Sima Modirkhamene
،
Parviz Alavinia
،
Farnoush Ahangaran
سال انتشار 1402
محل انتشار:
مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 32، دوره 15
تعداد صفحات:
26
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Impact of Structured Input-based Tasks on L۲ Learners’ Grammar Learning
نویسندگان:
Bahram Bagheri
،
Afsaneh Bagheri
سال انتشار 1395
محل انتشار:
فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 13، دوره 4
تعداد صفحات:
11
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
The Impacts of Comprehension and Structured-based Production Tasks on Iranian EFL Learners Grammar Acquisition (A study in Payame Noor University, Tehran, Iran)
نویسندگان:
Abbas Badri
،
Golnaz Badri
،
Maryam Badri
سال انتشار 1396
محل انتشار:
پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات:
16
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Effect of Different Types of Instruction and Feedback on the Development of Pragmatic Proficiency:The Case of Pragmatic Markers
نویسندگان:
Saeedeh Shafee Nahrkhalaji
سال انتشار 1392
محل انتشار:
تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 1
تعداد صفحات:
12
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت