مفهوم شناسی تربیت اسلامی در قرآن کریم با رویکرد کل نگر و جزء نگر

هدف پژوهش حاضر، مفهوم شناسی تربیت اسلام ی در قرآن کریم با رویکرد کل نگر و جزء نگر است. این تحقیق از نوع کاربردی، روش آن توصیفی- تحلیلی و روش تجزیه و تحلیل اطلاعات تحلیل محتوای کیفی است و داده ها به روش کتابخانه ای گردآوری می شود. این تحقیق به این سوالات پاسخ می دهد: آیا می توان گفت کل قرآن کریم کتاب تربیت اسلامی است در صورت مثبت بودن پاسخ سوال اول، چه ادله و شواهدی بر این مدعا در خود قرآن کریم وجود دارد . ابتدا تحقیق با ایضاح مفاهیمی چون تربیت و تربیت اسلامی آغاز گردید و سپس این نتایج بدست آمد. یافته ها نشان می دهد که با دو رویکرد کل نگر و جزء نگر، کل قرآن کریم کتاب تربیت اسلامی است. با رویکرد کل نگر آیاتی با مضمون خارج سازی متربیان از تاریکی ها به سوی نور و با رویکرد جزء نگر آیاتی با مضمون تزکیه ، تعلیم و هدایت مدعای فوق را ثابت می کند

کلیدواژه ها:

قرآن کریم ، تربیت اسلام ی ، تزکیه ، هدایت ، رویکرد کل نگر و جزء نگر.