نقش برنامه درسی پنهان در انتقال مهارت های عملی در دانشگاه های علوم پزشکی مشهد و گناباد
محل انتشار: اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 388
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFCE01_030
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1400
چکیده مقاله:
ازجمله رسالت هاي آموزش عالي، تربیت نیروي متخصص مورد نیاز کشور و گسترش ارتباط بیندانشگاه ها و ساير بخش هاي فرهنگي، علمي، صنعتي، اقتصادي و خدماتي کشور مي باشد. در جهت تحققاين رسالت ها، وظايفي به عهده نظام آموزش عالي است که از مهم ترين آن ها، تدريس و آموزش، تحقیق،ارائه خدمات و توسعه دانش، معرفت و رشد حرفه اي است (ولي زاده و همكاران، 1386). در اين میان،دانشگاه هاي علوم پزشكي علاوه بر حفظ نظام بهداشتي جامعه، تربیت نیروي انساني در رده هاي مختلفبهداشتي- درماني؛ انجام پژوهش و ارتقاء کیفیت خدمات بهداشتي- درماني را نیز به عهده دارند.
نویسندگان
عباس حیدری
استاد دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
راهله برادران
دانشجوی دکتری تخصصی علوم تشریح دانشگاه علوم پزشکی مشهد
عباس صادقیان
کارشناس ارشد مراقبت های ویژه دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی گناباد
کوکب بصیری مقدم
استادیار دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گناباد