نقش تکانش گری و توانایی های شناختی مادران در پیش بینی اضطراب کودکان
محل انتشار: اولین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 352
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCAUMA01_134
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش تکانشگری و تواناییهای شناختی مادران در پیش بینی اضطراب کودکان شهروندان شهر مشهد انجام شد. این پژوهش در دسته پژوهشهای توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری آن شامل کلیه مادران شهر مشهد بود که ۱۰۰ نفر از آنان به صورت در دسترس انتخاب و به پرسشنامه های پژوهش که شامل پرسشنامه اضطراب کودکان اسپنس (SCAS)، پرسشنامه تکانشگری بارات و پرسشنامه توانایی شناختی بود به روش پرسشنامه آنلاین پاسخ دادند و داده های آن با روش همبستگی و رگرسیون و به وسیله نرمافزار آماری SPSS نسخه ۲۵ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد تکانشگری با بتای ۰/۲۲۰ P >۰/۰۵ ) و (T=۲/۲۴۲ و تواناییهای شناختی با بتای P>۰/۰۱ ) ۰/۴۰۶ و T=۴/۱۴۲ )به طور معناداری میتوانند اضطراب کودک را پیش بینی نمایند. در نتیجه مادرانی که تکانشگری و توانایی شناختی مطلوبی ندارند به احتمال بیشتری دارای کودک مبتلا به اختلال اضطرابی هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی کرمانی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه محقق اردبیلی
متینه عبادی
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
سجاد بشرپور
استاد گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی