ارتباط بین اعتیاد به اینترنت با سلامت عمومی و انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشکده پرستاری کاشمر

مقدمه: امروزه میزان استفاده از اینترنت در دانشجویان در حال افزایش می باشد. درکنار مزیتهای اینترنت، استفاده نابجا و افراطی از آن باعث بروز وابستگی، تاثیر منفی برسلامت عمومی و به دنبال ان بر انگیزه تحصیلی دانشجویان تاثیر گذار است. لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی ارتباط بین اعتیاد به اینترنت، سلامت عمومی و انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشکده پرستاری کاشمر در سال ۹۸ انجام شد.روش کار: پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعه پژوهش را ۱۰۵ نفر از دانشجویان دانشکده پرستاری کاشمرتشکیل دادند. جهت جمع اوری داده ها پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک، سلامت عمومی گلدبرگ( ۲۸ سوالی) و اعتیاد به اینترنت یانگ، و انگیزه تحصیلی هرمس( ۴۳ سوالی) توسط افراد شرکت کننده در پژوهش تکمیل شد، در نهایت داده ها با استفاده از نرم افزار spss۲۰ ، و با استفاده از آزمون های کای اسکوئر، کراسکال والیس، آزمون تی مستقل، ضریب همبستگی پیریسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: میانگین سنی شرکت کنندگان در مطالعه ۵.۳۶ ± ۲۲.۴۲ بود. از مجموع ۱۰۵ نفر شرکت کننده در مطالعه ۶۸.۸ درصد عدم اعتیاد به اینترنت داشتند و ۳۱.۴ درصد در معرض اعتیاد به اینترنت قرار داشتند . آزمون ANOVA نشان داد کهبین نمره کل سلامت عمومی با وضعیت اعتیاد به اینترنت اختلاف معنی داری وجود دارد( p=۰/۰۰)؛ ولی بین نمره کل انگیزش انگیزه تحصیلی با وضعیت اعتیاد به اینترنت اختلاف معنی دارمشاهده نشد( p=۰/۰۰۷). آزمون منویتنی نشان داد که بین مقیاس های پرسشنامه سلامت عمومی با انگیزه پیشرفت تحصیلی ارتباط معنی داری وجود دارد p=۰/۰۰۳ نتیجه گیری: با عنایت به اینکه دانشجویان علوم پزشکی عهده دار وظیفه خطیر درمان و نجات بیماران و سلامتی جامعه خواهند بود، مساله تربیت و آموزش آنها خصوصا در زمینه فرهنگ استفاده و مدت زمان استفاده از اینترت از حساسیت ویژه ای برخوردار است. لذا با توجه به توانمندی دانشجویان در استفاده از اینترنت به کارگیری آموزش از راه دور در آموزش آنان توصیه می شود

کلیدواژه ها:

اینترنت ، انگیزش ، سلامت عمومی ، دانشجو