بهداشت روانی و سلامت جسمی دانش آموزان مقطع ابتدایی

مدارس نقش مهمی در پیشبرد امر بهداشت روانی در سطح جامعه دارند. معلمان و مربیان به عنوان عناصرکلیدی آموزش وپرورش در انجام وظایف آموزشی و پرورشی اگر با نیازهای مختلف جسمانی، روانی و اجتماعی شاگردان آشنا و از نکات اساسیمربوط به برخورد مناسب با کودکان و نوجوانان سر کلاس درس و محیط مدرسه، آگاهی داشته باشند، بهتر می توانند آنان را درجهت نائل آمدن به پیشرفت تحصیلی و در نهایت کسب یک شخصیت استوار یاری کنند. در این مقاله سعی برآن داریم تا بهبررسی بهداشت و سلامت روانی دانش بپردازیم.از آنجایی که این مدرسه برنامه های بهداشتی را در سال اخیر عملیاتی کردهاست در این بررسی می خواهیم بازخورد آن را مورد آزمون قرار بدهیم.

کلیدواژه ها:

اختلال یادگیری ، بهداشت محیط آموزشی