بررسی و اولویت بندی عوامل بازدارنده در گرایش دانش آموزان به فعالیت بدنی (مطالعه موردی: منطقه دو شهرستان کرج)

پژوهش حاضر بررسی و اولویت بندی عوامل بازدارنده در گرایش دانش آموزان به فعالیت بدنی مطالعه موردی مدارس دولتی متوسطهدوم منطقه دو کرج بود. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی- پیمایشی می باشد که به روش میدانی انجام گردید. جامعه آماری اینپژوهش را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم در مدارس دولتی منطقه دو (N=۷۵۰) تشکیل دادند حجم نمونه آماری نیز بااستفاده از جدول مورگان ۲۵۷ نفر انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه عوامل بازدارنده امینی (۱۳۹۵) استفاده شد کهپایایی به روش آلفای کرونباخ ۰/۹۰ بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی و آزمون های t تک نمونه ای،آزمون تحلیل واریانس و فریدمن و با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۲۴ استفاده شد. نتایج حاصله نشان داد اختلاف معنی داری بینتمام میانگین های مشاهده شده و فرضی (P<۰/۰۱) وجود دارد. وضعیت مولفه های عوامل فرهنگی و اجتماعی، مالی و اقتصادی،محیطی و امکاناتی، سلامتی و تندرستی، فردی و شخصیتی در نمونه تحقیق از وضعیت فرضی بهتر است. دانش آموزان از شرایطسلامتی و تندرستی و ویژگی های فردی و شخصیتی خوبی برخوردارند. بالاترین میانگین رتبه مربوط به مولفه عوامل مالی واقتصادی (۳/۷۰) و پایین ترین رتبه مربوط به مولفه عوامل سلامتی و تندرستی (۱/۸۶) است. همچنین در بررسی وجود تفاوت بین عوامل بازدارنده بر اساس پایه تحصیلی بین دانش آموزان تفاوت معنی دار وجود ندارد. بنابر این نتایج پیشنهاد می شود در بعد فرهنگسازی و ایجاد شرایط مناسب اجتماعی، امکاناتی و محیطی برای تشویق هر چه بیشتر دانش آموزان به فعالیت بدنی توجه بیشتری شود.

کلیدواژه ها:

عوامل بازدارنده ، فعالیت بدنی ، دانش آموزان