بررسی رویکرد های تدریس مورد استفاده معلمان در شهرستان بندرانزلی

هدف از این پژوهش بررسی رویکردهای تدریس مورد استفاده معلمان در شهرستان بندرانزلی می باشد . روش تحقیق این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی (زمینه یابی) است . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مشغول به تدریس در مدارس شهرستان بندرانزلی در سال۱۳۹۹-۱۴۰۰ می باشند. در این پژوهش ابزار اندازه گیری و جمع آوری داده ها عبارت بودند از پرسشنامه استاندارد شده رویکرد های تدریس تریگول . از روش نمونه گیری تصادفی سادهجهت انتخاب نمونه از جامعه م۳د نظر استفاده شد. در مجموع ۲۴۷ معلم به صورت داوطلب در پرسشنامه الکترونیکی شرکت کردند . از این تعداد ۴۴ مرد و ۲۰۳ زن بودند .تحلیل عامل اکتشافی به روش عامل یابی مولفه اصلی و چرخش به شیوه واریماکس انجام شد . پایایی دو عامل ، رویکرد معلم محور به تدریس و رویکرد دانش آموز محور به تدریس با استفاده از روش آلفا کرونباخ به ترتیب به مقدار ۰/۸۴۹ و ۰/۸۷۷ به دست آمد که قابل قبول بود . یافته ها نشان داد ، رویکرد معلم محور مهم ترین عامل و بار عاملی را در این پژوهش به خود اختصاص می دهد ، یعنی معلمان شهرستان بندر انزلی گرایش بیشتری به استفاده از رویکرد معلم محور در تدریس دارند و این مسئله نشان دهنده منفعل بودن دانش آموزان در یادگیری در شهرستان مذکور می باشد .

کلیدواژه ها:

رویکردهای تدریس ، رویکرد معلم محور به تدریس ، رویکرد دانش آموز محور به تدریس