شناسایی عوامل موثر بر توانمندسازی شهید سلیمانی از منظر تعلیم و تربیت اسلامی

مقاله حاضر با هدف صورت شناسایی عوامل موثر بر توانمندسازی شهید سلیمانی از منظر تربیت اسلامی گرفته است. در این راستا ضمن بررسی پیشینه نظری مرتبط با عوامل موثر بر توانمندسازی فرمانده هان ازدیدگاه علوم تربیتی، سعی شده تا مقایسه تطبیقی این عوامل در دو دیدگاه علوم تربیتی و اسلامی به عمل آید. روش تحقیق در این پژوهش از نوع توصیفی- تحلیلی و جامعه ی آماری شامل آیات قرآن کریم و کتب معتبر روایی و متخصصان در هر دو حوزه علوم تربیتی و معارف اسلامی است؛ که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و نمونه آماری که شامل برخی از آیات قرآن کریم و روایات مرتبط با موضوع بودند، عوامل سازمانی موثر بر توانمندسازی معلمان بر اساس دیدگاه اسلام انتخاب شدند. به منظور تایید تناسب مولفه ها با اهداف پژوهش پرسشنامه ای تدوین شد و در اختیار ۱۸ نفر از متخصصین معارف اسلامی و تربیت اسلامی که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند، انتخاب شده بودند، قرار گرفت و اعتباریابی شد. یافته ها و نتایج این پژوهش حاکی از آن است که ارزیابی عملکرد، بیان روشن اهداف، دسترسی به منابع و اطلاعات، ساختارسازمانی، غنی سازی شغل از جمله عوامل سازمانی موثر بر توانمندسازی افراد در علوم تربیتی می باشند در حالیکه اسلام علاوه بر عوامل فوق ۱توجه به تخصص افراد، رعایت ضابطه مندی و علاقه افراد در تقسیم وظایف را در زمره عوامل سازمانی برمی شمارد.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی ، شهید سلیمانی ، تربیت اسلامی