بررسی تاثیر داستان های اجتماعی دیداری و شنیداری و تمرین های کاربردشناختی بر بهبود مهارت های ارتباطی کلامی و غیرکلامی کودکان دارای اتیسم
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی، دوره: 12، شماره: 6
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 192
فایل این مقاله در 34 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_LRR-12-6_022
تاریخ نمایه سازی: 4 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
اختلال طیف اتیسم همواره با اختلال کاربردشناختی زبان همراه است. مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر داستان های اجتماعی دیداری و شنیداری و تمرینهای کاربردشناختی بر بهبود مهارت های ارتباطی کلامی و غیرکلامی کودکان دارای اتیسم انجام شده است. این پژوهش از نوع کار آزمایی بالینی با طرح پیش آزمون پس آزمون است. آزمودنی ها با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند که شامل ۱۹ کودک ۷ تا ۹ ساله دارای اختلال طیف اتیسم سطح یک (نیاز به نظارت و حمایت) بود. آن ها برنامه مداخله ای را طی ۱۸ جلسه انفرادی ۴۵ الی ۶۰ دقیقه، به شکل سازمان یافته دریافت کردند. یافته های پژوهش بیانگر این بود که برنامه مداخله ای به کار رفته، مهارت های کاربردشناختی این کودکان را ارتقا داده و بر خرده مقیاس های مربوط به مهارت های کاربردشناختی در پرسش نامه چک لیست ارتباطی بیشاپ (۱۹۹۸) تاثیر مثبت داشته است (۰۵/۰ >p ). براساس نتایج به دست آمده داستانهای اجتماعی دیداری و شنیداری محققساخته و تمرینهای کاربردشناختی در این داستانها، بر بهبود مهارت های ارتباطی کلامی و غیرکلامی کودکان دارای اتیسم موثر بوده است.
کلیدواژه ها:
Autism Spectrum Disorder ، Social Stories ، Pragmatic Exercises ، (Non)verbal Communication ، اختلال طیف اتیسم ، داستان های اجتماعی ، تمرین های کاربردشناختی زبان ، ارتباط کلامی و غیرکلامی.
نویسندگان
مریم امانی بابادی
Ph.D. candidate in General Linguistics, Payame Noor University, Tehran, Iran
مریم سادات غیاثیان
Associate Professor in General Linguistics, Payame Noor University, Tehran, Iran
بهمن زندی
Professor in General Linguistics, Payame Noor University, Tehran, Iran
حوریه احدی
Assistant Professor in General Linguistics, Institute for Humanities and Cultural Studies, Tehran, Iran.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :