بازی وارسازی؛ رویکردی نو در کتابخانه های دانشگاهی

فناوری بازی وارسازی در سالها ی اخیر باعث پیشرفت های زیادی در حوزه های مختلف مانند کتابخانه و جذب و وفادار ی مشتریان شده است. بازی وارسازی به معنای استفاده از قابلیت ها و مولفه های بازی در زمینه هایی غیر از بازی است که ذاتا ربطی به بازی ندارند. پژوهش حاضر بر آ ن است تا ضمن معرفی مفهوم بازی وارساز ی، به نقش و جایگاه این مفهوم جدید در توسعه و بهبود فرایندها و فعالیت های کتابخانه ای بپردازد. پژوهش حاضر به رو ش مرور ی و بر اسا س مطالعه جامع و نظام مند متون مرتبط با بازی وارساز ی و کتابخانه ها انجام شده است. نتایج نشان میدهد که مولفه های باز ی وارسازی میتواند در بهبو د خدمات کتابخانه ا ی، مانند آموزش سواد اطلاعاتی، بازیابی اطلاعات، جذب کاربران در وبسایت های کتابخانه ای و آموز ش کتابخانه و منابع آن به دانشجویان جدید مورد استفاده قرار گیرد. مدیران و کتابداران کتابخانه ها میتوانند با توجه به تحولکتابخانه ها و نیازهای کاربران در عصر دیجیتال تمهیداتی بیاندیشند تا کتابخانه ها بتوانند با ابزاری مانند بازی وارسازی باعث ایجاد انگیزه در مخاطبان و جذب آنان شوند.

کلیدواژه ها:

بازی ، بازی وارسازی ، کتابخانه ، کتابخانه های دانشگاهی