آیا رویکرد یکپارچگی حسی در بهبود تعادل کودکان کم شنوا موثر است؟
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 149
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP01_0967
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401
چکیده مقاله:
زمینه و هدف : در کودکان مبتلا به کم شنوایی حسی عصبی، به دلیل اختلال در عملکرد وستیبولار ، مشکلاتی در بی ثباتی وضعیتی، تعادل و یکپارچگی حسی مشاهده می شود. هدف از این تحقیق، مروری بر مطالعات انجام شده در زمینه اثربخشی تمرینات توانبخشی، فعالیت های ورزشی و وستیبولار با تاکید بر رویکرد یکپارچگی حسی در جهت بهبود کنترل وضعیت ایستا و تعادل در کودکان کم شنوا، است.روش کار: در این بررسی مروری، مطالعات اخیر در ارتباط با اختلالات تعادلی درکودکان کم شنوا و درمان مبتنی بر توانبخشی وستیبولار در پایگاه های داده مورد جستجو قرار گرفت.نتایج: مطالعات نشان می دهد، مداخلات توانبخشی درمان موثری بر بهبود تعادل کودکان کم شنوا هستند. به دلیل محدودیت مطالعات کارآزمایی، پیشنهاد می شود مطالعات بیشتری در زمینه اثربخشی مداخلات توانبخشی و رویکرد یکپارچگی حسی بر بهبود تعادل کودکان کم شنوا انجام گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شیلا شبدینی
دانشجوی دکتری روانشناسی کودکان استثنایی،دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقات،تهران،ایران
زینب کدخدایی
دانشجوی کارشناسی ارشد کاردرمانی،گروه کاردرمانی،دانشگاه علوم پزشکی تهران،ایران