آیا رویکرد یکپارچگی حسی در بهبود تعادل کودکان کم شنوا موثر است؟

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 149

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEP01_0967

تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401

چکیده مقاله:

زمینه و هدف : در کودکان مبتلا به کم شنوایی حسی عصبی، به دلیل اختلال در عملکرد وستیبولار ، مشکلاتی در بی ثباتی وضعیتی، تعادل و یکپارچگی حسی مشاهده می شود. هدف از این تحقیق، مروری بر مطالعات انجام شده در زمینه اثربخشی تمرینات توانبخشی، فعالیت های ورزشی و وستیبولار با تاکید بر رویکرد یکپارچگی حسی در جهت بهبود کنترل وضعیت ایستا و تعادل در کودکان کم شنوا، است.روش کار: در این بررسی مروری، مطالعات اخیر در ارتباط با اختلالات تعادلی درکودکان کم شنوا و درمان مبتنی بر توانبخشی وستیبولار در پایگاه های داده مورد جستجو قرار گرفت.نتایج: مطالعات نشان می دهد، مداخلات توانبخشی درمان موثری بر بهبود تعادل کودکان کم شنوا هستند. به دلیل محدودیت مطالعات کارآزمایی، پیشنهاد می شود مطالعات بیشتری در زمینه اثربخشی مداخلات توانبخشی و رویکرد یکپارچگی حسی بر بهبود تعادل کودکان کم شنوا انجام گیرد.

نویسندگان

شیلا شبدینی

دانشجوی دکتری روانشناسی کودکان استثنایی،دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقات،تهران،ایران

زینب کدخدایی

دانشجوی کارشناسی ارشد کاردرمانی،گروه کاردرمانی،دانشگاه علوم پزشکی تهران،ایران