اصطلاحات زبانی: گفتمانه هایی خلاق، برآینده از گسست ریزوماتیک
محل انتشار: پژوهش های زبان شناسی، دوره: 13، شماره: 2
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 262
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRLU-13-2_004
تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1401
چکیده مقاله:
این مقاله در نظر دارد تا از منظر نشانهشناسی اجتماعی و به طور مشخص رویکرد نشانهشناختی ونلیوون به گفتمان و کردار اجتماعی، گفتمان برساختهای از کردار اجتماعی، فرآیند شکلگیری اصطلاحات زبانی را بررسی کرده، مسیر پیموده شده در این فرآیند را توصیف کند و با هدف معرفی این ساختهای زبانی به عنوان ساختهایی گسترهآفرین و قدرتآفرین، به این سوالات پاسخ بدهد که اولا، براساس رویکرد ونلیوون ارتباط میان اصطلاحات زبانی و واقعیت های اجتماعی چگونه رابطهای است؟ ثانیا، از دیدگاه نشانه-معناشناسی، اصطلاحات زبانی برخاسته از چه گفتمانهایی هستند؟ و ثالثا، بر اساس رویکرد ژیل دلوز، در تعامل میان اصطلاحات زبانی و متن کلامی معنامندی چگونه حاصل میشود؟ فرضیههای نگارندگان از این قرارند که: ۱- به نظر میرسد اصطلاحات زبانی گفتمانهایی برساخته از واقعیتهای اجتماعی باشند. ۲- از سوی دیگر، با توجه به اینکه کردارهای اجتماعی غالبا به صورت کنشهایی توسط کنشگرانی اجتماعی رخ میدهند پس این گفتمانها غالبا کنش محورند و ۳- معنامندی از طریق ارزشزدایی و ارزشگذاری، تغییر شناخت و ایجاد عمق و حجم معنایی حاصل میشود. مسئله اصلی پژوهش بررسی این امر است که چگونه ساخت خلاقانه اصطلاحات زبانی از فضایی واقعیت- محور، شناختهشده و معمول خلق میشود. برای بررسی موارد فوق تعداد ده اصطلاح زبانی، از میان اصطلاحات پرکاربرد امروزی، از جلد اول کتاب «ریشههای تاریخی امثال و حکم» تالیف مهدی پرتوی آملی (۱۳۹۱) انتخاب شده و مورد تحلیل قرار گرفتند. از جمله دستاوردهای اصلی این تحقیق معرفی اصطلاحات زبانی به عنوان گفتمانههایی است که از گفتمانهای برساخته از کردارهای اجتماعی نشات میگیرند و دارای سه کارکرد ریزومی، شبکهای و پازلی هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هدیه حقیقی
دانشجوی مقطع دکتری، رشته زبانشناسی همگانی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
حمیدرضا شعیری
استاد گروه زبان و ادبیات فرانسه، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
زهرا ابوالحسنی چیمه
دانشیار گروه زبانشناسی، پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی (سمت)، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :