چگونگی افزایش کارایی و کیفیت محور و منظر خیابان هدایت محله دروس تهران با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP)

با توسعه محلات در کلان شهر تهران، ارتقاء سطح کیفی زندگی و همچنین رضایتمندی شهروندان از محل سکونتشان، به عنوان بخش مهمی در طراحی شهری مطرح می باشد. یکی از بحث های قابل تامل و تحقیق در همین باب، افزایش کارایی و کیفیت محور و منظر در محلات است. محله دروس که یکی از بخش های برنامه ریزی شده در شهر تهران می باشد، دارای کمبودها و نیازهایی است. تحقیق پیش رو، تلاشی در جهت رفع آن ها، ارائه پیشنهادات و راه کارهایی در راستای چگونگی افزایش کارایی و کیفیت محور و منظر است که با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP) انجام گردیده. گردآوری اطلاعات، از طریق بازدیدهای میدانی، مصاحبه با اهالی، کسبه، ریش سفیدان و متخصصین امر در محدوده (حوزه مداخله) خیابان هدایت که قابل تعمیم به کل محله (حوزه بلافصل) می باشد، صورت گرفته است. پس از جمع آوری و بررسی اطلاعات بدست آمده، معیارها و زیرمعیارهای کالبدی (بلوک بندی، قطعه بندی)، عملکردی (پهنه بندی کاربری، کاربری مختلط)، ادراکی – بصری (نشانه های شهری، بدنه های با ارزش شهری)، اجتماعی – اقتصادی (فضاهای شهری، امنیت اجتماعی) و دسترسی (حمل و نقل سواره و عمومی، پیاده راه) تعیین و آلترناتیوها در سه سطح (آلترناتیو ۱: مولفه های طبیعی، آلترناتیو ۲: مولفه های مصنوعی و آلترناتیو ۳: ترکیب مولفه های طبیعی و مصنوعی) معرفی شدند. در نهایت، محققین توانستند با انتخاب آلترناتیو ۳ (ترکیب مولفه های طبیعی و مصنوعی) و ارائه راه کارهای طراحی اعم از ارتقاء مرکز محله (میدان هدایت) با استفاده از مبلمان شهری مناسب و شایسته، تقویت نورپردازی مسیر با در نظر گرفتن مصرف انرژی (استفاده از تیرک های دارای پنل خورشیدی) در فواصل مشخص، احیاء و احداث فضای سبز و ... در راه رسیدن به هدف خود، گامی موثر بردارند تا شهروندان بخصوص اهالی و سکنه این محله، کیفیت زندگی مطلوبتری را تجربه کنند.

کلیدواژه ها:

کیفیت منظر ، روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP) ، محله دروس ، خیابان هدایت