بررسی دیدگاه فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان در میزان کارآمدی درس کارورزی

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی دیدگاه فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان در میزان کارآمدی درس کارورزی است؛ دراین مقاله سعی شده است که از نظرات جمعی از فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان پردیس های سه استان سیستان و بلوچستان، خراسان جنوبی و کرمان استفاده شود. روش پژوهش به کار رفته در این مقاله توصیفی- پیمایشی می باشد که به تحلیل و تجزیه داده های مورد بررسی در کارآمدی درس کارورزی از دیدگاه فارغالتحصیلان تاکید دارد. برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز نیز از روش پرسش نامه و مطالعات کتابخانه ای و اسنادی استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان داده است که کارورزی در اخلاق حرفه ای، رفتار اجتماعی و همچنین مسئولیت پذیری و ارتباط گیری معلم با دانش آموزان و سایر همکاران نقش بسیار مهمی دارد۷۰ درصد معلمان بیان داشتند که گذراندن کارورزی برای همه معلمین امری لازم و ضروری است و ۴۵ درصد بعداز گذراندن کارورزی آمادگی کاملی برای پذیرش نقش معلمی را داشتند.

کلیدواژه ها:

توسعه حرفه ای ، فارغ التحصیلان ، دانشجو معلمان