بررسی تاثیر آموزش الکترونیکی بر آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان مامایی در مورد پیشگیری ازخطاهای واکسیناسیون

هدف: خطاهای واکسیناسیون یک رخداد بالقوه خطرناک برای ایمنی بیمار به خصوص کودکان می باشد، که به علت بروز پیامدهایمنفی جسمی برای کودک و روانی برای والدین به توجه ویژه از سوی ارائه دهندگان خدمات مراقبتی نیاز دارد. لذا این پژوهش باهدفتعیین تاثیر آموزش الکترونیکی بر آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان مامایی در پیشگیری از خطاهای واکسیناسیون انجام گرفت.روش: در این مطالعه نیمه تجربی ۲۶ نفر از دانشجویان مامایی ترم ۸ به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. گروه مداخله آموزشالکترونیکی به مدت ۲ هفته قبل از شروع کارآموزی در عرصه دریافت کردند. از هر دو گروه پیش آزمون و پس از آزمون با استفاده ازپرسشنامه محقق ساخته جهت بررسی سطح آگاهی، نگرش و عملکرد در خصوص پیشگیری از خطاهای واکسیناسیون به عمل آمد روایی و پایایی ابزارها تایید شده بود. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS۱۶ , آزمون های ناپارامتریک صورت گرفت. نتایج: قبل از آموزش بین دو گروه کنترل و مداخله ازنظر آماری تفاوت معنی داری در میانگین نمره آگاهی و نگرش مشاهده نشد. P>۰/۰۵ بعد از مداخله آموزشی، میانگین نمره دانش، نگرش P<۰/۰۱ و عملکرد P<۰/۰۳ در گروه مداخله افزایش معنی داری نسبت به گروه کنترل داشت.نتیجه گیری: یافته های این مطالعه نشاندهنده ارتقاء دانش، نگرش و عملکرد دانشجویان مامایی در پیشگیری از خطاهایواکسیناسیون در مراکز جامع سلامت بعد از آموزش الکترونیکی بود. لذا پیشنهاد می شود برنامه ریزی و اجرای آموزش الکترونیکی برایپیشگیری از خطاهای واکسیناسیون در مراکز جامع سلامت برای دانشجویان انجام شود

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، واکسیناسیون ، آگاهی ، نگرش ، عملکرد