بررسی اختلال و روش های کمک برای آموزش به دانش آموزان اوتیسم

اختلال اوتیسم یک اختلال عصبی پیچیده و چندلایه ای است که فرد به فرد علائم و نشانه های متفاوتی دارد این تفاوت، علائم و نشانه ها باعث می شود که تعیین یک روش معین برای آموزش به کودکان مبتلا به اتیسم به یک چالش بدل شود. آموزش کودکان اوتیسم، یادگیری و انجام فعالیت های مناسب کودکان اوتیسم، برای کمک به دانش آموزان مبتلا به این اختلال در کلاس بسیار مهم است. تدریس به دانش آموزان دارای اوتیسم، از ظرایف و پیچیدگی های خاصی برخوردار است و ضمن تلاش و حوصله فراوان، نیازمند ذهنی خلاق، چشمانی تیز بین و قلبی سرشار از محبت و اعتقاد است، اعتقاد به اینکه این دانش آموزان همانند دیگران قادر به یادگیری، پیشرفت و برقراری ارتباط و در بروز استعدادهای خود بیش از هر دانش آموز دیگر، نیازمند کمک صبورانه معلمان هستند. این پژوهش به لحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری) انجام گرفته است. ونشان می دهد که استفاده از روش های نوین و گوناگون در یادگیری دانش آموزان مبتلا به اوتیسم تاثیرمی گذارد.

کلیدواژه ها:

اوتیسم ، آموزش ، تدریس کودکان اوتیسم