هنجاریابی آزمون ۶ دقیقه پیاده روی جهت ارزیابی آمادگی هوازی در دانش آموزان دختر سالممقطع متوسطه شهر همدان

هدف از این پژوهش هنجاریابی آزمون ۶ دقیقه پیاده روی جهت ارزیابی آمادگی هوازی در دانش آموزان دختر سالم مقطع متوسطه شهر همدان بود بدین سان در این پژوهش علی-مقایسه ای از ۲۴۰ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه اول و دوم شهرستان همدان آزمون ۶ MW گرفته شد؛ هدف از اجرای آزمون ۶ MWT، پیمودن بیشترین مسافت با بالاترین سرعت صرفا به صورت پیاده روی (نه دویدن آرام یا سریع) در مدت زمان ۶ دقیقه و در صورت خسته شدن با آهنگ سرعت دلخواه بود که مسافت پیموده شده در آزمون، از طریق ضرب کردن تعداد دورها (۱ رفت وبرگشت معادل ۱ دور است) در مسافت ۶۰ متر مسیر پیاده روی به علاوه ی مسافت بین مخروط اول تا محل توقف آزمودنی محاسبه شد. جهت بررسی توزیع طبیعی داده ها از آزمون شاپیرو-ویلک استفاده شد. به منظور تعیین ارتباط سن دانش آموزان با مسافت پیموده شده در آزمون ۶ MWT از همبستگی پیرسون استفاده شد. به منظور بررسی ارتباط سن با آزمون ۶ MWT از همبستگی پیرسون استفاده شد. برای طراحی معادله بومی برآورد آزمون ۶ MWT بر مبنای سن، از رگرسیون خطی استفاده شد. برای بررسی دقت معادله طراحی شده، شاخص های آماری ضریب همبستگی پیرسون (R)، ضریب تعیین ((R(۲) و خطای استاندار برآورد (SEE) ارزیابی شد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS-V۲۰ با سطح معناداری ۰/۰۵ انجام شد. نتایج این پژوهش معادلاتی را ارائه داد که برای طراحی معادله رگرسیونی جهت برآورد مقادیر مرجع مسافت پیموده شده در آزمون ۶ MWT بر مبنای سن در دانش آموزان سالم مقطع متوسطه ممکن است به کاربرده شود.

کلیدواژه ها:

آمادگی هوازی ، نورم سنجی ، ۶ دقیقه پیاده روی ، ۶ MW