تاثیر مهارت های ارتباطی بر مهارت های مدیریت کوانتومی کتابداران و نقش آن بر چابکی کتابخانه ها

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 77

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SLIS-14-2_008

تاریخ نمایه سازی: 10 مرداد 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: مهارت های ارتباطی لازمه بقا و ادامه حیات انواع سازمان ها از جمله کتابخانه ها است و به کارگیری مناسب آن در محیط کتابخانه ها از ویژگی اساسی حرفه کتابداری است که می تواند حتی بر مهارت های مدیریتی کتابخانه ها نیز اثر گذار باشد. . پژوهش حاضر با هدف " میزان تاثیرگذاری مهارت های ارتباطی بر مهارت های مدیریت کوانتومی کتابداران و نقش آن بر چابکی کتابخانه ها" انجام شده است. روش شناسی: پژوهش حاضر از نظر روش توصیفی- تحلیلی و مدل یابی مبتنی بر الگوی معادلات ساختاری است. جامعه پژوهش کتابداران کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی کشور می باشند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه های مهارت های ارتباطی بارتون جی. ای )۲۰۰۶(، مدیریت کوانتومی نظری و بصراوی (۱۳۹۴) و چابکی سازمانی شریفی و ژانگ(۲۰۱۰) می باشد. یافته ها: یافته ها نشان داد میزان تاثیر مهارت های ارتباطی بر مدیریت کوانتومی از سطح میانگین فرضی ۳ بالاتر است. همچنین میزان تاثیر مهارت های ارتباطی بر چابکی سازمانی نسبت به میزان تاثیر مهارت های کوانتومی بر چابکی سازمانی بیشتر بوده است. آنچه از مدل نهائی استنباط شده است حاکی از این بود که ضریب مسیر تاثیر مهارت ارتباطی بر مدیریت کوانتومی، برابر با ۸۷/۰ r= و نسبت به ضریب مسیر تاثیر مهارت ارتباطی بر چابکی کتابخانه ها که برابر با ۷۲/۰ r= بیشتر بوده است. همچنین در مدل نهائی مشخص شده است در مولفه مهارت های ارتباطی مهارت شنودی با بار عاملی استاندارد ۹۶/۰ r= ، نسبت به مولفه کلامی بار عاملی استاندارد ۹۳/۰ r= و مولفه بازخورد بار عاملی استاندارد ۷۷/۰ r= تاثیرگذارتر بوده است. در مولفه مهارت های مدیریت کوانتومی نیز اعتماد با بار عاملی استاندارد ۹۴/۰ r=و دیدن با بار عاملی استاندارد ۹۱/۰ r= نسبت به سایر مهارت های مدیریت کوانتومی بیشترین تاثیر و مولفه عمل با بار عاملی۶۱/۰ r= و مولفه احساس با بارعاملی ۶۴/۰ r= کمترین تاثیر را بر چابکی سازمانی گذاشت. در مولفه چابکی سازمانی نیز پاسخگویی با بار عاملی استاندارد ۹۵/۰ r=و انعطاف با بار عاملی استاندارد ۸۹/۰ r=نسبت به سرعت با بار عاملی استاندارد ۷۵/۰ r=و شایستگی با بار عاملی استاندارد ۶۳/۰ r= بیشترین تاثیر را از مهارت های ارتباطی و مهارت های مدیریت کوانتومی می پذیرفت.نتیجه گیری: با توجه به تاثیر مثبت مهارت های ارتباطی و ماهیت پیچیده فرآیند ارتباط توسعه مهارت های ارتباطی بین فردی کتابداران بنا بر نیاز حرفه ای ضروریست تا کتابداران با بهره گیری از مهارت های ارتباطی در مدیریت کتابخانه ها فعالیت های خود را به سمت پویایی و چابکی پیش ببرند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

معصومه لطیفی

دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، کارشناس علم سنجی معاونت مرکز تحقیقات و فناوری، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان.بندرعباس.ایران

لیلی اله بخشیان فارسانی

دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.

نسرین داوری دولت آبادی

دانشیار گروه آموزشی فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران

فاطمه محمد بیگی

دکتری علم اطلاعات و دانش‏شناسی، معاون کتابخانه مرکزی دانشگاه بین الملل امام خمینی قزوین، قزوین، ایران