بررسی میزان شناخت و آگاهی دانش آموزان از ابعاد رابطه با جنس مخالف

انسان، به ویژه جوان ونوجوان، به ارتباط اجتماعی نیازمند است؛ زیرا آدمی موجود اجتماعی است و ارتباط با دیگران پاسخ آن نیاز درونی به شمار می آید.داشتن روابط ضرورت دارد؛ ولی چگونگی آن از اهمیت بیش تری برخوردار است. در این میان ارتباط با جنس مخالف موضوعی مهم و حساس است. روان شناسان معتقدند، میل و کشش به جنس مخالف از نظر فیزیولوژی یک نیاز طبیعی، فطری و روانی است. آنان می گویند در تمام فرهنگها و کشورها ، پسران و دختران در سن بلوغ اولین نگاه و گرایش را به سوی جنس مخالف ابراز می کنند .اما مرز این کشش در هر فرهنگی تعریف شده است. روش پژوهش حاضر از نظر هدف ، کاربردی و بنابر روش توصیفی-تحلیلی است. یافته ها : در حال حاضر این یکی از معضلات خانواده است که با دوستی نابهنگام در نوجوانان تغییرات هیجانی و عاطفی پدید می آید درنتیجه افت تحصیلی و سایر مشکلات روحی و عصبی می گردد. نتیجه گیری : خانواده موظفند نحوه برخورد با جنس مخالف باید از کودکی مانند دیگر نیازها و آموزش ها به فرزندان یاد داده شود و آن ها بدانند چگونه می توانند بدون هیچ مشکلی با جنس مخالف خود ارتباط برقرار کنند، همکاری داشته باشند و در کنار یکدیگر به تحصیل بپردازند.اینجانب به عنوان معلم مشاور مدرسه دخترانه شبانه روزی متوسط اول مهر شاهد دانش آموزانی بودم که دوستی با جنس مخالف در آن ها دیده می شد که در این میان یکی از دانش آموزان دچار آسیب هایی که در بالا گفته شد دیده می شد که تمام سعی خودم را بر این داشتم که بتوانم مشکلش را برطرف کنم.

کلیدواژه ها:

آسیب ، نوجوانی ، دوستی با جنس مخالف ، روابط