رابطه استرس شغلی و کیفیت زندگی کاری معلمان تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی

کیفیت زندگی کاری یکی از ضروریات انجام فعالیت افراد در سازمان­ها می­باشد و استرس شغلی معلمان، تاثیر بسزایی بر کیفیت آموزشی می­گذارد. هدف از این مطالعه بررسی رابطه استرس شغلی و کیفیت زندگی کاری معلمان تربیت بدنی بود. این تحقیق، توصیفی همبستگی بوده و اطلاعات آن از طریق پرسشنامه استرس شغلی با پایایی (۰.۸۷­=a) و کیفیت زندگی کاری با پایایی (۰.۹۱=a) جمع­آوری گردید. تعداد ۳۰۲ نفر­ طبق جدول مورگان به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. یافته­ها نشان داد به­طور کلی بین استرس شغلی و کیفیت زندگی کاری رابطه منفی و معنادار وجود دارد. تمامی ابعاد استرس شغلی به جز محیط فیزیکی با کیفیت زندگی کاری رابطه منفی و معنی­دار دارند. تنها پیش­بینی­کننده­های مفید کیفیت زندگی کاری، ابعاد محدوده نقش و بی­کفایتی نقش هستند و می­توانند ۲۶% از تغییرات کیفیت زندگی کاری را پیش­بینی کنند.

کلیدواژه ها:

استرس شغلی ، کیفیت زندگی کاری ، معلم ، تربیت بدنی