تعیین متغیرهای پیش بینی کننده شخصیت صلح مدار: با نگاهی به تفاوت های جنسیتی و وضعیت تاهل

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 87

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFMH-21-1_002

تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: مفهوم صلح­مداری به عنوان یک صفت شخصیتی، متضمن این امر است که فرد، الگوی باثباتی از رفتار، حالات و نگرش­های صلح­مدار در طول زمان و حیطه­های گوناگون (فردی، بین فردی، بین­المللی) از خود نشان دهد. هدف این پژوهش تعیین متغیرهای پیش­بینی­کننده شخصیت صلح­مدار با بررسی تفاوت­های جنسیتی و وضعیت تاهل بود.روش­کار: این پژوهش در چهار مرحله اجرا گردید. در مرحله نخست، متغیرهای اثرگذار در حوزه صلح که از مرور ادبیات مربوطه استخراج گردیده بود، توسط گروه ۳۰ نفره از دانشجویان گروه­بندی و در مرحله دوم، با کمک همبستگی و نرم­افزار R.۳.۳.۳ ارتباط بین ۲۲ متغیر مذکور و نمره صلح کل مشخص گردید. در مرحله سوم، میزان پیش­بینی­کنندگی هر یک از این متغیرها برای نمره کل صلح (مجموع دو آزمون صلح درون و بیرون) با تحلیل رگرسیون چندمتغیره با کمک نرم­افزار SPSS نسخه ۲۳ مشخص و در مرحله آخر، با تحلیل مانوا تفاوت­های جنسیتی و وضعیت تاهل ۲۰۶ آزمودنی­ در پاسخ به مقیاس­های صلح، بررسی شد.یافته­ها: یافته های مرحله نخست متغیرهای حوزه صلح را در سه گروه شناختی، هیجانی و ارتباطی با ضریب کاپاهای عالی تا خوب طبقه­بندی نمود. نتایج مرحله دوم، ماتریس همبستگی بین متغیرها را نشان داد و دستاوردهای مرحله سوم در تحلیل رگرسیون متغیرهای گروه ارتباطی، حل تعارض، ارتباط با طبیعت، شفقت بر خود و شوخ­طبعی در پیش­بینی­کنندگی صلح­مداری معنادار بودند (۸۹/۰=R۲). برای متغیرهای گروه هیجانی، امید، ذهن­خوانی، پرخاشگری و هارمونی معنادار بودند (۸۹/۰=R۲). برای متغیرهای گروه شناختی، بازداری و نیاز به شناخت معنادار بودند (۹۳/۰=R۲). نتایج مانوای مرحله چهارم نشان داد  اثر اصلی وضعیت تاهل برای دو مقیاس صلح درونی و بین فردی، اثر اصلی جنسیت برای این دو مقیاس و تعامل جنسیت*وضعیت تاهل برای مقیاس صلح بین فردی معنادار بود.نتیجه­گیری: مجموعه گسترده­ای از متغیرهای روان­شناختی بر ویژگی شخصیتی صلح­مداری اثر دارند که شناسایی آن­ها رهنمون­های تازه­ای برای طراحی دوره­های آموزشی ارتقادهنده سلامت صلح­محور دارند. توجه به تفاوت­های جنسیتی و وضعیت تاهل در طراحی دقیق­تر چنین مداخلاتی مهم است.

نویسندگان

زهرا خیر

دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی عمومی، دانشکده ی علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

حمیدرضا عریضی

دکترای روان شناسی عمومی، استاد روان شناسی، دانشکده ی علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

کریم عسگری

دکترای سایکوفارماکولوژی، دانشیار روان شناسی، دانشکده ی علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

اسورکر سیکستروم

دکترای روان شناسی شناختی، رئیس بخش شناختی دانشکده ی علوم اجتماعی و روان شناسی، لوند، سوئد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Galtung J. Theories of peace. Oslo: A Synthetic Approach to ...
  • Bretherton D, Law SF. Introduction: Methodologies in peace psychology. Cham: ...
  • Galtung J. Violence, peace, and peace research. J Peace Res ...
  • Andrew Ph. [Peacefulness, Stanford Encyclopedia of Philosophy]. Hashemian M. (translator). ...
  • Ryff CD. Happiness is everything, or is it? Explorations on ...
  • Hansen E, Lundh LG, Homman A, Wangby‐Lundh M. Measuring mindfulness: ...
  • Shallcross AJ, Ford BQ, Floerke VA, Mauss IB. Getting better ...
  • Lyubomirsky S. The how of happiness: A scientific approach to ...
  • Lyubomirsky S, King L, Diener E. The benefits of frequent ...
  • Fredrikson B. Positivity: Groundbreaking research to release your inner optimist ...
  • Nelson LL. Peaceful personality: Psychological dynamics and core factors. In: ...
  • Sims GK, Nelson LL, Puopolo MR. Introduction to personal peacefulness: ...
  • Parola A, Berardinelli L, Bosco FM. Cognitive abilities and theory ...
  • Moses LJ. Executive accounts of theory‐of‐mind development. Child Dev ۲۰۰۱; ...
  • Ruffman T, Rustin C, Garnham W, Parkin AJ. Source monitoring ...
  • Brenes-Castro A. An integral model of peace education. Educating for ...
  • Tam KP. Mind attribution to nature and proenvironmental behavior. Ecopsychology ...
  • Floody DR. Serenity and inner peace: Positive perspectives. In: Personal ...
  • Herzog TR, Strevey SJ. Contact with nature, sense of humor, ...
  • Kool VK. Psychology of non-violence and aggression. New York: Palgrave ...
  • Mayton II DM. Nonviolence within cultures of peace: A means ...
  • Mayton DM. Measuring the nonviolent tendencies of college students. Proceeding ...
  • Severson HE, Konkright RF, Browne CN, Lloyd JB, Toney BR, ...
  • Mayton DM. Peacefulness as nonviolent dispositions. In: Personal peacefulness. New ...
  • Kothari R, Skuse D, Wakefield J, Micali N. Gender differences ...
  • Yang Y, Lizardo O, Wang D, Dong Y, Striegel AD, ...
  • DePaulo BM, Morris WL. Singles in society and in science. ...
  • DePaulo BM, Morris WL. The unrecognized stereotyping and discrimination against ...
  • Tobin RM, Graziano WG, Vanman EJ, Tassinary LG. Personality, emotional ...
  • Mayton D. Nonviolence and peace psychology. New York: Springer; ۲۰۰۹ ...
  • Meyers LS, Gamst G, Guarino AJ. Applied multivariate research: Design ...
  • Keyes CL. Brief description of the mental health continuum short ...
  • Lambert MJ, Bailey RJ, White M, Tingey KM, Stevens E. ...
  • Delavar A. [Research method in psychology and educational sciences]. Tehran: ...
  • Samani S. [Reliability and validity of Buss and Perry Aggression ...
  • Daukantaitė D, Hefferon K, Sikström S. The harmony in life ...
  • Ingram RE, Wisnicki KS. Assessment of positive automatic cognition. J ...
  • Karimi M. [Relationship between religious orientation, positivity and marital satisfaction ...
  • Snyder CR, Harris C, Anderson JR, Holleran SA, Irving LM, ...
  • Bijari H, Ghanbari Hashemabadi A, Aghamohamadian Sherbaf H. [Effects of ...
  • Ghorbani N, Watson PJ, Zhuo C, Norballa F. Self-compassion in ...
  • Martin RA, Lefcourt HM. Situational humor response questionnaire: Quantitative measure ...
  • Sadat Khoshouei M, Oreizy HR, Aghaei A. [Construction and validation ...
  • Zare H, Rastegar A. [Examining the psychometric features of the ...
  • Samani S, Jokar B, Sahragard N. [Resiliency, mental health and ...
  • Goleman D. Working with emotional intelligence. Bantam; ۱۹۹۸ ...
  • Mansouri B. [Psychometric characteristics of emotion intelligence questionnaire among Tehran ...
  • Seligman ME. [Flourish: A visionary new understanding of happiness and ...
  • Ghamarani A, Kajbaf MB, Oreyzi HR. [The study of the ...
  • Akbari M, Golparvar M, Kamkar M. [Relationship between interpersonal trust, ...
  • Zabihzadeh A, Nejati V, Maleki Gh, Darvishi M, Radfar F. ...
  • Weeks D. The eight essential steps to conflict resolution. Los ...
  • Fisher R, Ury WL, Patton B. Getting to yes: Negotiating ...
  • Henning M. Evaluation of the conflict resolution questionnaire. Ph.D. Dissertation. ...
  • Haghighi H, Zarei E, Ghaderi F. [Psychometric characteristics and factorial ...
  • Keyes CLM, Ryff CD. Generativity in adult lives: Social structural ...
  • Zenk SN, Schulz AJ, Mentz G, House JS, Gravlee CC, ...
  • Meyers LS, Gamst G, Guarino AJ. [Applied multivariate research: design ...
  • Tabachnick BG, Fidell LS. Using multivariate statistics. Allyn and Bacon/Pearson ...
  • Talebi H. [Research methodology and statistic [PhD classroom handout]. Department ...
  • Lee YC, Lin YC, Huang CL, Fredrickson BL. The construct ...
  • Van der Graaff J, Branje S, De Wied M, Hawk ...
  • نمایش کامل مراجع