بررسی عوامل کم رنگ شدن نقش خانواده در فرایند تربیت اجتماعی ، فرهنگی ، خانوادگی دانش اموزان از دیدگاه دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان

هدف از انجام این پژوهش بررسی عوامل کم رنگ شدن نقش خانواده در فرایند تربیت است روش پژهش انجام شده از نوع توصیفی -تحل یلی که ازانواع روش های تحقیق کیفی است بوده و برای انجام این مطالعه ابتدا متون ذکرشده از طریق سایت ها و وبگاه های استناد شده ومطالعات کتابخانه ای ومقالات معتبر در این زمینه موردمطالعه قرار گرفت و از واحدهای تحلیل یافت شده فیش برداری شد. پس از آن قالب نهایی مضامین پژوهش طراحی شد که یکی از روش های تحلیلی مناسب در تحلیل مضمون، تحلیل قالب مضامین است استفاده شده است وجامعه پژوهش حاضر خانواده هایی می باشد که دانش اموزان مشغول به تحصیل دارند .خانواده ، نخستین نهاد اجتماعی است که فرد در آن پا به عرصه زندگی می گذارد و اولین پایه های تربیت و تعلیم در آن گذارده می شود . وجود محبت وعاطفه در خانواده رمز سعادت و خوشبخت ی انسان است و کلید بسیاری از مشکلات و راه جلب احترام و رعایت حقوق دیگران است . عاطفه ، عشق و محبت به فرزندان ، می تواند اراده متزلزل و روح آ شفته آ نان را درمان کند و آ نان را به زندگی سعادتمند و موفق امیدوار سازد . لذا برای تربیت و پرورش درست فرزندان ، باید محیطی ایجاد کرد که در آ ن درگیری و اختلاف نباشد . محبت و صداقت ،ایمان و عشق به خوبی ها ، صمیمیت ، وحدت و اتحاد می تواند راهگشای بس یاری از مشکلات باشد. در گذشته نهاد خانواده به عنوان اولین نهاد تربیتی و سپس آموزش وپرورش به عنوان نهاد جامعه پذیرکننده، نقش موثر و اساسی در تربیت و شکل دهی شخصیت افراد بر عهده داشتند، اما امروزه با توجه به نقش پررنگ رسانه های مختلف در فضای مجازی تا حدودی زیادی نقش خانواده ها و آموزش و پرورش کمرنگ شده است و همین مساله سبب شده به جهت جنبه های منفی برخی از این رسانه ها رفتار جوانان و نوجوانان تحتتاثیر این ابزارها تغییر کند. در این نوشتار سعی شده است همین موضوع مهم بررسی و تحلیل شود

کلیدواژه ها:

تربیت ، افت تحصیلی ، تعلیم ، انگیزه ، موفقیت تحصیلی ، هنجار و ناهنجاری ، خانواده