واکاوی هویت نوجوانان در رمان فاتن بر اساس نظریه اریک اریکسون

هرچه دستیابی به هویتی موفق و بالنده زودتر شکل گیرد رشد شخصیتی و اجتماعی فردنیز با شتاب بیشتری تکامل می یابد. از جمله نظریه پردازان این حوزه، اریک اچ اریکسونروانشناس اجتماعی آلمانی است که در نظریه ی رشد روانی-اجتماعی خویش، هشت مرحلهرا برای رشد فرد در نظر می گیرد و بر این عقیده است که انسان در هر مرحله از زندگیخویش با بحرانی روبرو می شود و راه حل آن کسب آگاهی است. جستار پیشرو با استفادهاز روش توصیفی-تحلیلی، رمان فاتن از نویسنده لبنانی خانم فاطمه شرف الدین را بررسیکرده و به این دو سوال ذیل پاسخ می دهد: ۱- میزان اهمیت هویت در رمان فاتن تا چهاندازه ای است؟ ۲- چالش های هویتی نوجوانان در رمان مذکور بر اساس نظریه اریکسونچیست؟ یافته های این جستار بیانگر ترغیب بسیار و مصرانه نوجوان توسط شرف الدین بهداشتن هویتی رشدیافته و موفق بدون درنظرگرفتن موقعیت اجتماعی است و فقر و ثروترا عاملی برای عدم تکامل و یا تکامل هویت نمی داند . ویژگی های هویتی نوجوانان در رمانفاتن با مولفه های تعیین شده برای نوجوان از سوی اریکسون مانند هویت طلبی، همانندسازیو بحران هویت، قابل انطباق است.

کلیدواژه ها:

هویت ، رمان نوجوان ، اریک اریکسون ، فاتن ، فاطمه شرف الدین