ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس سازشیافتگی روان شناختی
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 62
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CPAP-17-2_011
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: سازگاری با شرایط بحرانی و ضربه های روانشناختی یکی از مفاهیمی است که پژوهش های فراوانی را به خود جلب کرده است. برخورداری از مقیاسی روا و معتبر برای پژوهش هایی که در داخل کشور به این حوزه می پردازند، ضرورتی اجتنابناپذیر است. در این پژوهش آمادهسازی نسخه فارسی مقیاس سازشیافتگی روانشناختی و ارزیابی ویژگیهای روانسنجی آن مورد نظر قرار گرفته است. روش: نمونه پژوهش حاضر را ۲۳۳ نفر از والدین دارای کودک مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم که ساکن تهران بودند تشکیل داده که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس مورد آزمون قرار گرفتند. نسخه فارسی مقیاس سازشیافتگی روان شناختی پس از طی مراحل ترجمه - بازترجمه، تنظیم و همراه با پرسشنامه های تاب آوری و افسردگی، اضطراب و تنیدگی اجرا گردید. برای بررسی روایی مقیاس، به بررسی روایی سازه با روش های تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی و روایی همگرا و واگرا از طریق محاسبه همبستگی پیرسون پرداخته شد و برای بررسی اعتبار آن از روش محاسبه ی آلفای کرونباخ، تتای ترتیبی و اعتبار مرکب استفاده شد. نتایج: نتایج تحلیل عاملی اکتشافی حاکی از وجود سه عامل آزمودگی، ژرفانگری و یکپارچگی اجتماعی بود و نتایج تحلیل عاملی تاییدی دلالت بر نیکویی برازش و مطلوب بودن مدل به دست آمده داشتند. همبستگی های معنادار بین عوامل به دست آمده با مقیاس های تاب آوری و افسردگی، اضطراب و تنیدگی نیز روایی همگرا و واگرای مقیاس سازشیافتگی روان شناختی را تایید می کنند. اعتبار مقیاس با استفاده از محاسبه ی ضریب آلفای کرونباخ برای کل مقیاس ۰.۹۵ و عامل های آن در دامنه ۰.۸۶ تا ۰.۹۴، اعتبار مرکب عوامل در دامنه ۰.۸۷ تا ۰.۹۳ و تتای ترتیبی کل مقیاس برابر با ۰.۹۴ به دست آمد. بحث و نتیجه گیری: به طور کلی می توان گفت نسخه فارسی مقیاس سازشیافتگی روان شناختی ساختاری سه عاملی داشته و از روایی و اعتبار لازم برای کاربرد در پژوهش های روان شناختی با نمونه ایرانی برخوردار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه چینی فروشان
دانشگاه تربیت مدرس
پرویز آزادفلاح
دانشگاه تربیت مدرس
حجت اله فراهانی
دانشگاه تربیت مدرس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :