نقش رابطه عاطفی میان معلم با دانش آموزان مطقع ابتدایی و تاثیر آن بر پیشبرد تحصیلی آنان

از نظر یک انسان گرا چیزی به عنوان یک یادگیرنده ی بدون رابطه دوستانه وجود ندارد. تاکید انسان بر خود یا کل انسان از نظر رابطه دوستانه است.این که عملکرد دانش آموزان در کلاس چگونه است،بستگی به این دارد که آنها خود را به عنوان انسان چگونه می بینند و از دیدگاه آنها مدرسه چگونه به رشد و نمو آنها به عنوان یک فرد کمک می کند.اگر کلاس حالت شخصی و معناداری داشته باشد ،آنها انگیخته می شوند تا یاد بگیرند؛اگردر غیر این صورت باشد ،آنان انگیزه ای برای یادگیری نخواهند داشت

کلیدواژه ها:

یادگیری ، رابطه عاطفی ، پیشبرد تحصیلی ، دانش آموزان.