ارتقای جلب مشارکت خانواده و فعالیت های انجمن اولیا و مربیان در فرآیندهای مدیریتی و تربیتی مدارس

ارتقای جلب مشارکت خانواده و فعالیت های انجمن اولیا و مربیان در فرآیندهای مدیریتی و تربیتی مدارس، یک موضوع مهم است که می تواند بهبود عملکرد مدارس و تحقق اهداف آموزشی و تربیتی کمک کند. هدف از انجام این تحقیق بررسی ارتقای جلب مشارکت خانواده و فعالیت های انجمن اولیا و مربیان در فرآیندهای مدیریتی و تربیتی مدارس بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی مشارکت خانواده و فعالیت های انجمن اولیا و مربیان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که مدارس باید در ارتباط مستمر با خانواده ها و اعضای انجمن اولیا و مربیان باشند. ارسال اطلاعیه ها و گزارش های تحصیلی منظم، برگزاری جلسات ارتباطی و پاسخگویی به نیازها و سوالات والدین می تواند ارتباطات را تقویت کند و اعتماد والدین را به مدرسه افزایش دهد. به طورکلی، برای ارتقای جلب مشارکت خانواده و فعالیت های انجمن اولیا و مربیان در فرآیندهای مدیریتی و تربیتی مدارس، لازم است که مدارس ارتباطات موثر با خانواده ها برقرار کنند، فرصت های آموزشی و همکاری را فراهم کنند و از فناوری ارتباطی بهره برداری کنند. همچنین، ایجاد فضایی برای تبادل تجربه و تعامل بین خانواده ها و تشکیل کمیته ها و گروه های خانوادگی نیز می تواند در جلب مشارکت خانواده و تقویت ارتباط مدرسه و خانواده موثر باشد.

کلیدواژه ها:

مشارکت خانواده ، انجمن اولیا ، فرآیندهای مدیریتی ، فعالیت تربیتی