مقایسه افسرده خویی در کودکان مبتلا به نافرمانی مقابله ای و بهنجار

هدف از انجام این پژوهش، مقایسه افسرده خویی در کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای و کودکان بهنجار است. پژوهشحاضر، علی –مقایسه ای بود که بر روی نمونه ای شامل کلیه دانش آموزان پسر مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای و کودکان بهنجارمقطع ابتدایی منطقه ۱شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ در تحصیل هستند که تعدادشان ۲۰۰۰ نفر کودک بهنجار و ۱۰۰ نفر مبتلا به اختلال نافرمانی با روش نمونه گیری هدفمند انجام شد. در این پژوهش از پرسشنامه استاندارد افسردگی کودکان و نوجوانان(کواکس، ۱۹۷۷) استفاده شده شامل ۵ خرده مقیاس می باشد که عبارتند از: خلق منفی، مشکلات بین فردی، احساسبیهودگی ، فقدان احساس لذت و عزت نفس پایین .این پرسشنامه با سایر پرسشنامه ها، مرتبط با افسردگی دورهکودکی و نوجوانی از جمله مقیاس افسردگی نوجوانان رینولدز همبستگی دارد. یافته پژوهش نشان داد بین نمره کلافسردگی دانش آموزان مبتلا به اختلال مقابله ای و دانش اموزان بهنجار تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نافرمانی مقابله ای ، افسرده خویی ، کودکان