اثربخشی برنامه مداخله مثبت گرا بر سلامت روان و بهزیستی روانشناختی دختران پایه دهم شهرستان بابلسر

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی برنامه مداخله مثبت گرا بر ارتقای سلامت روان و بهزیستی روان شناختی دختران پایه دهم شهرستان بابلسراست .این پژوهش از نظر هدف کاربردی است و به لحاظ ماهیت داده ها و شیوه گردآوری اطلاعات نیمه آزمایشی با دو گروه آزمایش و کنترل است . جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی ۱۵۰ دانش آموز دختر پایه دهم مدارس دولتی شهر بابلسر در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ تشکیل داده اند از بین جامعه آماری۵۰ نفر به طور تصادفی انتخاب شد و به طور تصادفی در دو گروه جایگزین می شوند (هرگروه ۲۵ نفر)، سپس به طور تصادفی یک گروه به عنوان گروه آزمایش و گروه دیگر به عنوان گروه کنترل در نظر گرفته شد. ابزارگرد آوری داده ها پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ و هیلر و مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۲۶ انجام شد. برای گروه آزمایش از مداخله مثبت گرا بر اساس دستورالعمل سلیگمن و همکاران (۲۰۰۶) استفاده شد، که در ۹ جلسه ۹۰ دقیقه ای اجرا گردید. مداخله صرفا بر روی گروه آزمایش استفاده شد و برای گروه کنترل مداخله صورت نگرفت . داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چندمتغیره (مانکوا) مورد تحلیل قرار گرفت ویافته ها نشان داد بین نمرات پیش آزمون پس آزمون دو گروه ازمایش و کنترل در سلامت روان و بهزیستی روانشناختی دختران پایه دهم تفاوت معنی داری وجود دارد. به طور کلی برنامه مداخله مثبت گرا بر سلامت روان و بهزیستی روانشناختی دختران پایه دهم اثربخش است . با توجه به نتایج حاصل از این پژوهش ، توجه به نقش برنامه مداخله مثبت گرا در ایجاد تغییرات در سلامت روان و بهزیستی روانشناختی تلویحات درمانی مهمی را در بر دارد.

کلیدواژه ها:

برنامه مداخله مثبت گرا ، بهزیستی روان شناختی ، سلامت روان