مقایسه سبک زندگی، معنای زندگی و هویت اجتماعی دانشجویان زن شاغل و خانه دار

هدف از پژوهش حاضر مقایسه سبک زندگی، معنای زندگی و هویت اجتماعی دانشجویان زن شاغل و خانه دار دانشگاه فروردین قائم شهر است. روش پژوهش علی مقایسه است. جامعه پژوهش دانشجویان زن شاغل و خانه دار مقطع ارشد دانشگاه فروردین که با استاد از دانشگاه ۱۲۰ دانشجو شاغل می باشند، نمونه پژوهش با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیری تصادفی ۹۲ دانشجو انتخاب شدند و با روش همتا سازی ۹۲ دانشجو خانه دار هم انتخاب شدند. ابزار پژوهش عبارتند از: پرسشنامه معنای زندگی استگر و همکاران ( ۲۰۰۶)، پرسشنامه سبک زندگی لعلی و همکاران (۱۳۹۱) و پرسشنامه هویت اجتماعی صفاری نیا (۱۳۹۱). برای تحلیل داده ها از روش های توصیفی مانند محاسبه میانگین و انحراف معیار، روش های استنباطی تحلیل واریانس چندمتغیره و آزمون تعقیبی شفه و نرم افزار SPSS استفاده شده است. با توجه به آزمون t محاسبه شده و سطح معنی داری در سطح اطمینان ۹۵ درصد(۰۵/۰ = α)، با توجه به اینکه سطح معناداری آزمون کوچکتر ۰۵/۰ می باشد. هرسه فرضیه تایید شد و تفاوت معنی داری بین سبک زندگی، معنای زندگی و هویت اجتماعی در زنان شاغل و خانه دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبک زندگی ، معنای زندگی ، هویت اجتماعی ، زنان ، دانشجویان