تاثیر استفاده از هوش منصوعی بر افزایش توانمندی یادگیری دانش آموزان

این مقاله به تحلیل تاثیر استفاده از هوش مصنوعی بر افزایش توانمندی یادگیری دانش آموزان متوسطه می پردازد. با توجه به پیشرفت های فناوری، هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار قدرتمند واکنشگر به تغییرات در حوزه آموزش شناخته می شود. این مقاله با بررسی اثربخشی استفاده از هوش مصنوعی در فرایند یادگیری، بهبود توانمندی های شناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه را بررسی می کند. با استفاده از مطالعات و پژوهش های ارزیابی این اثرات، مقاله به نتایج و یافته هایی می رسد که می تواند به طراحان سیاست های آموزشی و مدیران مدارس کمک کند تا روش های بهینه تری برای استفاده از هوش مصنوعی در فرایند یادگیری دانش آموزان را ارائه دهد. روش پژوهش از نظر هدف بنیادی ،از نظر گردآوری داده ها بیشتر توصیفی وباروش کتاب خانه ای صورت گرفته است. درجمع آوری اطلاعات از منابع مختلف(کتاب ومقاله)استفاده شده است .مطالب مورد نظر جمع آوری شدند،مورد بررسی وتحلیل قرار گرفتند ودربدنه مقاله به کار گرفته شدند .

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری ، دانش آموزان متوسطه دوم