نقش معلمان در تربیت فرهنگی دانش آموزان

روش پژوهش حاضر بر حسب هدف از نوع پژوهش کاربردی است که جهت بررسی نقش معلم در تربیت فرهنگی واجتماعی دانش آموزان از روش توصیفی استفاده شده است. جهات دستیابی به هدف پزوهش از مطالعات کتابخانه ای ومنابعی از قبل مقاله ها، ژورنال ها استفاده شده است. نتایج حاکی از آن بود که معلمان نقش سازنده ای در ساخت آیندهدانش آموزان و جامعه را دارند، این مسیری سخت برای یک معلم دلسوز است، اگر نظام آموزشی بتواند معلمانی کار آمددر تربیت و آموزش تحویل جامعه دهد می توان به شکوفایی فرهنگ جامعه در نسل جدید و پیشرفت کشور امیدوار بود،این امر زمانی اتفاق می افتد که معلم راه های آموزش و تربیت موثر در دانش آموزان را یادبگیرد و به کار ببرد. همچنینسواد معلمان درباره فرهنگ جامعه افزایش پیدا کند و نظام آموزش و پرورش در این امر مهم معلم را یاری دهند تا شاهداز بین رفتن فرهنگ های غلط و جلوگیری از تهاجم فرهنگی شود و جامعه با انسان های متمدن داشته باشیم.

کلیدواژه ها:

تربیت فرهنگی ، تربیت اجتماعی ،