سنتزپژوهی نقش آموزش مجازی در یادگیری

با توجه به روند صعودی انجام پژوهش ها و تحقیقات در زمینه نقش آموزش مجازی در یادگیری در مقاله حاضر سعی شد نتایج کلیه تحقیقات انجام شده در حوزه آموزش مجازی در یادگیری گردآوری ، و ضمن ترکیب این نتایج ، یک دیدگاه واحد و منسجم در داخل حاصل شود. روش پژوهش مبتنی بر استفاده از روش سنتزپژوهی و جامعه آماری آن شامل کلیه مقالات علمی معتبر در زمینه آموزش مجازی در یادگیری بوده که با توجه به جست و جوی منظم در پایگاه های اطلاعاتی داخل ، بر اساس معیارهای ورود، تعداد ۹۵ مقاله علمی شناسایی و در نهایت ، بر اساس معیارهای خروج، تعداد ۲۲ مقاله به منظور تحلیل نهایی انتخاب شد. برای فرهم آوردن اطلاعات، از کاربرگ طراحی شده توسط محقق برای گزار و ثبت اطلاعات اولیه استفاده گردید و به منظور تحلیل یافته ها، از الگوی شش مرحله ای سنتزپژوهی روبرتس با استفاده از روش کدگذاری باز و محوری استفاده شد. طبق یافته های بدست آمده، ۳ کد محوری بدست آمد شامل : فعالیت ، یادگیری مشارکتی و عملکرد. طبق یافته ها آموزش مجازی می تواند در یادگیری موثر باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، یادگیری ، سنتزپژوهی