روایت پژوهی و نقش آن در بهبود عملکرد و توسعه حرفه ای معلمان

پژوهش در جهان امروز به عنوان پایه پیشرفت معرفی شده است، نظر به پیوستگی و همبستگی پدیده های گوناگون در جوامع و نگرش سیستمی، برنامه ریزی جامع اقتصادی، اجتماعی عالی ترین و دقیق ترین دستاوردها به حساب می آید. روش روایی در سال های اخیر مورد توجه بسیاری از پژوهشگران نظام های آموزشی قرار گرفته و کاربرد این روش در عرصه تعلیم و تربیت رشد زیادی پیدا کرده است. در دهه های اخیر پژوهشگران علوم رفتاری بویژه پژوهشگران آموزشی و تربیتی با استفاده از روش روایت پژوهی به بازنمایی تجارب فردی مدرسان و پیشکسوتان آموزشی برای تربیت حرفه ای دانشجو معلمان و معلمان مبتدی و در مراکز تربیت معلم پرداخته اند. این تحقیق به روش توصیفی - تحلیلی بر آن است تا به بررسی روایت پژوهی و نقش آن در بهبود عملکرد و توسعه حرفه ای معلمان بپردازد.

کلیدواژه ها:

روایت پژوهی ، پژوهش ، توسعه ، عملکرد ، معلمان.