واکاوی چگونگی فرایند مدیریت موفق کلاس درس وارائه راهکاری هایی برای بهبود این فرایند در آموزش دانش آموزان

نیاز به آموزش از نیازهای مهم و ضروری بشر بوده و هست و مدارس نقش حیاتی درپاسخگویی بهاین نیاز دارند. یکی از مهمترین عوامل موثر بر یادگیری، محیط کلاس است.معلمان باید از موانع و مشکلات آموزشی در محیط کلاس جلوگیری نمایند و بتوانند یک محیط شاد و خلاق برای یادگیری و تعامل اجتماعی فراهم نمایند. آنان باید مشخص کنند که چگونه در کلاس راهنماییهایی را ارائه دهند و از اطلاعات چگونه استفاده کنند. در کلاس برای بهینه سازی استفاده از زمان، جهت یادگیری دانش آموزان باید از بین تعداد بسیار زیادی از راهبردهای آموزشی و مدیریتی، راهبردهایی را انتخاب کرد که بتواند بهتر به نتیجه برسد.از جمله نتایجی که می توان به دست آورد این است که نمی توان جهت مدیریت کلاس به طور صریح و روشن فرمولهایی ارائه داد و به کارگرفت و سریع به نتیجه رسید، بلکه باید متناسب با فضا و جو کلاس و محتوای آموزشی و منابع و وسایل آموزشی و شرایط اجتماعی، اقتصادی، جغرافیایی و...دانش آموزان کلاس از راهکارهای مختلفی جهت مدیریت کلاس استفاده کرد و به این موضوع مهم توجه نمود که سعی شود از بروز مشکلات در کلاس تا حد امکان پیشگیری گردد و مدیریت کلاس را معادل مفاهیم انضباط یا تدریس صرف ندانست.ایجاد نظم و هماهنگی، شرط لازم تدریس موفق است.عوامل تاثیرگذار در مفهوم مدیریت کالس:۱.ویژگی های شخصیتی معلم۲.روش های تدریس۳.فنون تدریس۴.ویژگی های شخصیتی معلم

کلیدواژه ها:

واکاوی ، مدیریت ، کلاس ، موفق ، آموزش ، دانش آموزان