اثربخشی درمان شناختی – رفتاری مبتنی بر اینترنت بر علائم کودکان دختر دارای نشانه های اختلال وسواس فکری – عملی

هدف:  هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان شناختی – رفتاری مبتنی بر اینترنت بر علائم کودکان دختر دارای نشانه های اختلال وسواس فکری – عملی  بود.روش ها: روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل  انجام شد. نمونه این پژوهش ۲۴ کودک دختر دارای نشانه های اختلال وسواس فکری – عملی بود که از میان ۲۶۸ دانش آموز مقطع ابتدایی مدارس شهر رشت در سال ۱۴۰۰ شناسایی شدند و پس از بررسی معیارهای ورود و انجام مصاحبه تشخیصی تلفنی کوتاه (میانگین ۱۵ دقیقه برای هر فرد)  به طور تصادفی در دو گروه ۱۲ نفری آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری این پژوهش، پرسش نامه وسواس ییل – براون (YBOCS) و پرسش نامه وسواس مادزلی (MOCI) بود. در این پژوهش، گروه آزمایش به مدت دو ماه طی ۸ جلسه انفرادی و هفتگی تحت مداخله شناختی – رفتاری مبتنی بر اینترنت قرار گرفتند. تحلیل داده ها با اجرای آزمون های تحلیل کوواریانس یک و چند متغیری در نرم افزار  SPSS -۲۴ صورت گرفت.یافته ها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که این روش درمانی به طور معناداری منجر به بهبود علائم اختلال وسواس فکری – عملی در این گروه از افراد گردیده است (p< ۰/۰۵).نتیجه گیری:  با توجه به نتایج این پژوهش می توان از این روش درمانی به عنوان مکمل و یا به طور مستقل در درمان اختلال وسواس فکری – عملی بهره برد.

کلیدواژه ها:

اختلال وسواس فکری – عملی ، درمان شناختی – رفتاری مبتنی بر اینترنت ، وسواس کودکان