تاثیر ارتباط معلم با دانش آموز بر روانشناختی و اجتماعی دانش آموزان
محل انتشار: یازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA11_128
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
ارتباط معلم با دانش آموز به عنوان یک عامل کلیدی در فرآیند آموزش و پرورش شناخته شده است که تاثیر گسترده ای بر روانشناختی و اجتماعی دانش آموزان دارد. این ارتباط نه تنها می تواند بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان را تسهیل کند، بلکه می تواند احساسات، اعتماد به نفس و روابط اجتماعی آن ها را نیز تقویت کند. ارتباط معلم-دانش آموز می تواند به عنوان یک فرصت برای انتقال ارزش های اخلاقی، توجه به نیازهای فردی و تشویق به رشد شخصیتی دانش آموزان عمل کند. این چکیده بر ضرورت توجه به ارتباط معلم-دانش آموز به عنوان یک عامل موثر در ارتقاء خودشناسی، اعتماد به نفس و رشد روانی و اجتماعی دانش آموزان تاکید دارد.
نویسندگان
زهرا اسحق نیموری
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی غیرانتفاعی شفق تنکابن