جایگاه اشتیاق تحصیلی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه مروری)

موفقیت نظام آموزشی به موفقیت تحصیلی فراگیران آن نظام آموزشی بستگی دارد، لذا باید عوامل مرتبط با موفقیت تحصیلی را شناسایی و اقدام به طراحی و اجرای برنامه های آموزشی برای بهبود موفقیت تحصیلی فراگیران کرد، بنابراین مطالعه حاضر باهدف جایگاه اشتیاق تحصیلی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش حاضر مروری- کتابخانهای بود. بدین منظور برای یافتن مستندات علمی مرتبط با موضوع، در پایگاه های اطلاعاتی گوگل اسکالر، نورمگز، ایران داک، سیویلیکا، مگیران وScience direct جستجو و مقالات مربوط به بازه زمانی ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۲ استخراج شدند. برای شناسایی و پوشش بیشتر مقالات منتشر شده بعد از جستجوی پایگاه های اطلاعاتی، تعدادی مجلات معتبر در این زمینه نیز به صورت دستی (Hand Searching) مورد جستجو قرار گرفت. پس از حذف موارد تکراری، نامرتبط و با تاکید بر کیفیت و استاندارد بودن مقالهها، درنهایت ۳۰ مقاله موردبررسی قرار گرفتند. یافته ها نشان داد از مهم ترین عوامل اثرگذار بر موفقیت تحصیلی و یکی از ملزومات یادگیری اشتیاق تحصیلی است. سازه اشتیاق تحصیلی در حیطه تحصیل فراگیر مهم بوده و ازجمله تاثیرگذارترین مولفه ها در مواجه با چالش های تحصیلی، شغلی و... است و از عوامل مثبت در موفقیت تحصیلی فراگیران به شمار می آید. دانش آموزان ایفا کند، بنابراین از عوامل اصلی موفقیت تحصیلی و رسیدن به اهداف آموزشی و تربیتی احساس تعلق به مدرسه است، لذا توجه به اشتیاق تحصیلی دانش آموزان برای موفقیت تحصیلی آنان ضروری است.

کلیدواژه ها:

اشتیاق تحصیلی ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان.