نقش فضای مجازی در کمیت و کیفیت ارتباط میان خانه و مدرسه

آموزش وپرورش نیز مانند هر نهاد و حوزه دیگری، تحت تاثیر پیشرفتهای تکنولوژی و به خصوص فضای مجازی قرارگرفته است. بخشی از این تاثیرات به حوزه ارتباطات میان خانه و مدارس مربوط میشود. ارتباط میان خانه و مدرسه در کیفیت زندگی تحصیلی و نیز عملکرد تحصیلی دانش آموزان نقش مهمی دارد. برهمین اساس پژوهش حاضر باهدف تعیین نقش فضای مجازی در کمیت و کیفیت ارتباط میان خانه و مدرسه انجام شد. روش پژوهش مروری کتابخانهای مبتنی بر رویکرد تحلیلی-توصیفی بود. شیوه توصیفی بیشتر جنبه تحلیلی داشت. یافتههای پژوهش نشان داد که فضای مجازی دو نقش یاریگر و چالش زا در رابطه میان خانه و مدرسه ایفا میکند. برداشته شدن محدودیت زمانی و مکانی، دخیل شدن والدین در آموزش، بهبود تعامل معلم و دانشآموز، ایجاد انگیزه به منظور یادگیری و پژوهش، بهبود ارتباط معلم و والدین، کاهش برخی از هزینه های مالی و جانی و اطلاع رسانی از مزایا و نقشهای مثبت فضای مجازی و در مقابل عواملی مثل هزینه بالای تهیه و عدم دسترسی متوازن به اینترنت و تجهیزات لازم در کشور، عدم سواد فناورانه بالا در همه معلمان، عدم امکان ارزشیابی صحیح، محدود شدن ارتباطات، از بین رفتن حریم خصوصی، اختلال در شکل گیری شخصیت و سردرگمی در شرایط آموزش مجازی برای والدین و معلمان و همچنین دانش آموزان از چالشهای آموزش مجازی بودند که بر کمیت و کیفیت رابطه میان مدرسه و خانه تاثیرگذار بودند. مجموعا نتایج پژوهش، ضمن تبیین نقش فضای مجازی در رابطه میان خانه و مدرسه، اهمیت توجه به فضای مجازی به عنوان یک فرصت را در کنار چالشهایی که ممکن است به وجود آورد ضروری و مهم برمی شمرد.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، آموزش ، مدرسه ، خانه.