پیش بینی نوموفوبیا بر اساس استرس ادراک شده در دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش پیش بینی کننده ی استرس ادراک شده در بروز نوموفوبیا است. روش تحقیق حاضر همبستگی با طرح رگرسیون بود. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان مدارس کرج بودند که از میان آنان نمونه ای شامل ۲۶۵ نفر از به صورت در دسترس انتخاب شدند. فرآیند نمونه گیری به صورت فراخوان در فضای مجازی انجام شد و گزارش ویژگی های جمعیت شناختی، شاخص های توصیفی، ماتریس همبستگی متغیرهای پژوهش و رگرسیون به روش همزمان بررسی شد. نتایج همبستگی نشان داد که ادارک منفی از تنیدگی با نوموفوبیا و ادراک مثبت از تنیدگی با نوموفوبیا رابطه ی معکوس دارد. نتیجه گیری این پژوهش را با نگاه به یافته ها می توان چنین گفت که یکی از آثار مخرب استفاده ی بی رویه از گوشی هوشمند پدیده ای به نام نوموفوبیا ست که بیانگر هراس از نبود تلفن همراه است. کسانی که دچار نوموفوبیا هستند زمانی که از دسترسی به تلفن همراه محروم می مانند تنش و اضطراب را تجربه می کنند. استرس ادراک شده در دانش آموزان میتواند نقش پیش بینی کننده برای نوموفوبیا را بازی کند.

کلیدواژه ها:

نوموفوبیا ، ادراک منفی از تنیدگی ، ادراک مثبت از تنیدگی ، استرس ادراک شده ، دانش آموز