تاثیر فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی و یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_1796
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
در دوران حاضر، با پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات، فضای مجازی به یک قلمرو ارتباطی و یادگیری برای افراد در سرتاسر جهان تبدیل شده است. این امر نه تنها به افراد امکان ارتباط فوری با یکدیگر را فراهم آورده است بلکه نحوه ی یادگیری و تحصیلی نیز تحت تاثیر قرار گرفته است. این مقاله به بررسی تاثیر فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی و یادگیری دانش آموزان می پردازد. استفاده گسترده از فضای مجازی، با وجود مزایا و امکانات بسیار، با چالش هایی نیز همراه است که ممکن است بر عملکرد تحصیلی و یادگیری دانش آموزان تاثیرگذار باشد. از جمله این چالش ها می توان به اطلاعات غیرمعتبر، افزایش افترا به دیگران، و انحراف از هدف های تحصیلی اشاره کرد. بررسی دقیق این مسائل و اثرات آنها بر یادگیری دانش آموزان ضروری به نظر می رسد. تاثیر فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی و یادگیری دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. با توجه به نقش بیشتر این فضا در زندگی روزمره جوانان، مطالعه و تحلیل چگونگی استفاده موثر و ایمن از این فضا در محیط آموزشی حیاتی به نظر می رسد. این مقاله با هدف بررسی تاثیر فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی و یادگیری دانش آموزان ارائه شده است. با توجه به چالش ها و مزایای این فضا، تاثیرات مثبت و منفی این فضا بر عملکرد تحصیلی و تجربه یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته و راهکارهای موثر برای مدیریت بهینه این تجربه ارائه خواهند شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هانیه خاوری نژاد
کارشناسی صنایع دستی دانشگاه پیام نور مرکز بابل
علی خاوری نژاد
کارشناسی مکانیک خودرو دانشگاه جامع علمی کاربردی سیمرغ