پیش بینی راهبردها ی تنظیم شناختی هیجان بر اساس خودشیفتگی، کمال گرایی و تمایز یافتگی در دختران تک فرزند مقطع ابتدایی شهر کاشان

هدف این پژوهش پیش بینی راهبردهای تنظیم شناختی هیجان بر اساس خودشیفتگی، کمال گرایی و تمایز یافتگی در دخترانتک فرزند مقطع ابتدایی شهر کاشان بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و روش آن همبستگی میباشد. جامعه آماری پژوهششامل کلیه کلیه دانش آموزان دختر ابتدایی شهر کاشان است. تعداد ۱۸۶ نفر از دختران تک فرزند مقطع ابتدایی شهر کاشان بهروش نمونه گیری در دستر س به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. ابزار گر دآوری اطلاعات، پرسشنامه تنظیم هیجانی گراتز (۲۰۰۴)پرسشنامه کمال گرایی هیل، پرسشنامه تمایزیافتگی اسکورن (۱۹۹۸) و پرسشنامه خودشیفتگی بود. جهت تجزیه و تحلیل داده هایپژوهش از آزمون تحلیل همبستگی و رگرسیون و از نرم افزار SPSS۲۶ استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان میدهد که رابطهمثبت و معناداری بین کمال گرایی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان را نشان میدهد، تاثیر مثبت و معنادار تمایزیافتگی برراهبردهای تنظیم شناختی هیجان در سطح معناداری ۹۹ درصد می باشد. خودشیفتگی بر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان تاثیرمثبت و معناداری دارد. عوامل مختلفی میتوانند در تنظیم شناختی ه یجان دختران تاثیرگذار باشند و بررسی بیشتری برای ارائهپاسخ دقیق تر لازم است.

کلیدواژه ها:

راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ، خودشیفتگی ، کمال گرایی و تمایز یافتگی