تاثیر روش تدریس اکتشافی و استقرائی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RSCONF05_365

تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

تاثیر روش تدریس اکتشافی و استقرائی بر پیشرفت تحصیلی از جنبه های مختلفی بررسی می شود. روش تدریس اکتشافی و استقرائیخلاقیت و پرداختن به تجربه مستقل در دانش آموزان را تشویق می کند و به آنها اجازه میدهد تا خودشان را در فرآیند یادگیریواقعیت پیرامون قرار دهند. هدف این مقاله بررسی تاثیر روش تدریس اکتشافی و استقرائی بر پیشرفت تحصیلی است. و این مقاله بهروش کتابخانه ای نگارش یافته است. بنابراین، روش تدریس اکتشافی و استقرائی، پیشرفت تحصیلی را از طریق افزایش توانایی هایتفکری و تحلیلی، تقویت توانایی های مسئله گریزی و خوداعتمادی افزایش می دهد.

نویسندگان

سعید بهزاد

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد فردوس

امیرحسین مقامی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد فردوس