بررسی میزان توجه به مولفه‎های هویت ملی و دینی در کتاب‎های فارسی دوره ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 36

فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ISED-19-47_004

تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

هدف: پژوهش حاضر باهدف بررسی میزان توجه به مولفه‎های هویت ملی و دینی در کتاب‎های فارسی دوره ابتدایی صورت‎گرفته است.روش: به همین منظور از روش تحلیل محتوای کمی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش شامل محتوای تمامی کتاب‎های فارسی خوانداری دوره ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۲−۱۴۰۳ از پایه اول تا ششم بوده که تمامی حجم جامعه مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار پژوهش، سیاهه تحلیل محتوای مولفه‎های هویت ملی و دینی است که پیش‎ازاین پژوهش توسط صانعی مهر و رزم‎آزما تنظیم شده است و روایی آن از طریق روایی محتوایی و پایایی آن از طریق روش اسکات با ۳۰/۸۱ درصد مجدد محاسبه شد. تجزیه‎وتحلیل داده با آمار توصیفی و روش آنتروپی شانون انجام شد. یافته ها: نتایج این پژوهش نشان می‎دهد، مولفه‎های هویت ملی بیشتر از هویت دینی دیده شده‎اند؛ از میان مولفه‎های فرعی هویت ملی، هویت اجتماعی و هویت فرهنگی بیشترین میزان توجه و هویت سیاسی کمترین میزان توجه را به خود اختصاص داده‎اند. از میان مولفه‎های فرعی هویت دینی نیز بیشترین میزان توجه به ارزش‎ها و هنجارهای مذهبی و کمترین میزان توجه به سیره زندگی مبتنی بر دین است. همچنین بیشترین کاربرد مولفه هویت ملی، در متن کتاب‎های فارسی و کمترین میزان استفاده در پرسش‎ها؛ و بیشترین کاربرد مولفه هویت دینی در متن و کمترین میزان استفاده در تصاویر بوده است. هویت دینی بنا بر دلایلی متعدد تاریخی و عناصری مانند مذهب، تدین، معنویت جز پایدار هویت ایرانیان محسوب می‎شود و نباید پرورش هویت ملی و دینی در دانش‎آموزان از یکدیگر جدا باشد. نتایج نشان می‎دهد هویت ملی بیشتر مورد توجه بوده است و در کتاب های درسی از پرداختن به هویت دینی دانش‎آموزان غفلت شده است.

نویسندگان

کتایون حمیدی زاده

گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

فاطمه سادات جنید

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه اراک، اراک، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسکات، ویلیام (۱۳۹۱)، تئوری حسابداری مالی، ترجمه: علی پارسائیان. انشارات ...
  • اکبری، حسین (۱۳۹۶)، «رابطه مصرف رسانه‎های داخلی و خارجی با ...
  • امین، سیدحسین (۱۳۸۴)، «نقش شعر کلاسیک فارسی بر هویت ملی»، ...
  • بشریه، حسین (۱۳۸۱)، عقل در سیاست، تهران: موسسه پژوهش نگاه ...
  • برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران (۱۳۹۱) ...
  • پرنوره، علی و حمید هوشنگی (۱۳۹۸)، «بررسی مولفههای بعد دینی ...
  • حسنی‎فر، عبد الرحمان و مجید عباس‎زاده مرزبالی (۱۳۹۹)، «مولفه‎های شکل‎دهنده ...
  • حمیدی، سمیه (۱۳۹۷)، واکاوی سویه‎های هویتی در کتاب درسی (تحلیل ...
  • خامنه‎ای، سیدعلی (۱۳۸۸)، سخنرانی مقام معظم رهبری در جمع دانشگاهیان ...
  • داودی، محمد (۱۳۹۹)، «تبیین مبانی دین‎شناختی تربیت دینی و دلالت‎های ...
  • داوی اردکانی، رضا (۱۳۸۶)، «ایرانیان سرچشمه خودآگاهی غرب»، روزنامه هم ...
  • رجایی، فرهنگ (۱۳۸۲)، «مشکله هویت ایرانیان امروز»، نشر نی، تهران ...
  • رهبر قاضی، محمودرضا؛ عباس حاتمی و امین عباسی (۱۳۹۷)، «رابطه ...
  • زاویه، سعید و سیده مهدیه عزیزی (۱۳۹۲)، «تصاویر کتابهای درسی ...
  • طراحی الگوی مولفه های هویت ملی در ایران [مقاله ژورنالی]
  • شارع پور، محمود (۱۳۹۴)، جامعه شناسی آموزش و پرورش، تهران: ...
  • شمشیری، بابک (۱۳۸۷)، درآمدی بر هویت ملی، چاپ اول، شیراز: ...
  • شیخاوندی، داور (۱۳۸۰)، تکوین و تنفیذ هویت ملی، ج۲، تهران: ...
  • صانعی مهر، زهره و پری رزم آزما (۱۳۹۹)، «تحلیل محتوای ...
  • صیدخانی، مریم؛ یارمحمد قاسمی و فاطمه هواس بیگی (۱۳۹۹)، «بازنمایی ...
  • عبادی، فاطمه؛ مرتضی منادی، ملوک خادمی و علیرضا کیامنش (۱۳۹۷)، ...
  • فکوهی، ناصر (۱۳۸۱)، «شکل گیری هویتی و الگوهای محلی و ...
  • فیاض، ایراندخت و فریبا ایمان قوشچی (۱۳۸۹)، «بررسی نمادهای هویت ...
  • فولادیان، مجید؛ حسن رضایی بحر آبادی و محسن سوهانیان حقیقی ...
  • قنبری برزیان، علی و رضا همتی (۱۳۹۴)، «هویت دینی در ...
  • گوتکف جرالد ال (۱۳۸۷)، مکاتب فلسفی و آرای تربیتی، ترجمه ...
  • گیدنز، آنتونی (۱۳۹۷)، جامعه شناسی، ترجمه منوچهر صبوری، تهران: نشر ...
  • محمدی، مهدی؛ فرشته صفری و رضا جعفری هرندی (۱۳۹۷)، «جایگاه ...
  • مرادی، فاطمه؛ زهرا حمیدی و نسرین داوودنیا (۱۳۹۹)، «بررسی و ...
  • معروفی، یحیی و صادق پناهی توانا (۱۳۹۲)، «کتاب های ادبیات ...
  • معروفی، یحیی و صادق پناهیتوانا (۱۳۹۳)، «جایگاه مولفههای هویت ملی−مذهبی ...
  • مقصودی، مجتبی و سیمین حاجی پور (۱۳۹۵)، «تحلیل توسعه سیاسی ...
  • مهرمحمدی، غلامرضا (۱۳۹۴)، روش تحلیل تحتوا (راهنمای عملی تحقیق)، انتشارت ...
  • نجار نهاوندی، مریم و مژده قربانعلیزاده (۱۳۹۳)، «تحلیلی بر هویت ...
  • هاشمی، سیدضیا و مژده قربانعلیزاده (۱۳۹۳)، «هویت ملی در کتب ...
  • Habib Q. M; Saeeda, S. (۲۰۱۹). Discursive Construction of Pakistan's ...
  • Huth, K., Brown, R. & Usher, W. (۲۰۲۱). The use ...
  • Koross, R. (۲۰۱۲). National identity and unity in Kiswahili textbooks ...
  • Shnirelman, V. A. (۲۰۱۱). From social classes to ethnicities: Ethnocentric ...
  • Spieberger, S., Ungersböck, M. (۲۰۰۵), National Identity, Internationale Betriebswirtschaft, International ...
  • Unstad, L. & Fjørtoft. H. (۲۰۲۱). Disciplinary literacy in religious ...
  • نمایش کامل مراجع